Серия "Классический университетский учебник"

Ботаника: Курс альгологии и микологии: Учебник / Под ред. Ю.Т. Дьякова. — М.: Изд-во МГУ, 2007. — 559 с. — (Классический университетский учебник).

Учебник создан на основе неоднократно переиздававшегося «Курса низших растений». В отличие от предыдущего в настоящее издание не включены разделы, посвященные описанию вирусов и бактерий, но добавлен новый раздел, в котором изложены правила ботанической таксономии и основы ботанической латыни. Системы отдельных групп организмов, традиционно относимых к «низшим растениям» (водоросли, грибы, лишайники, миксомицеты), претерпели значительные изменения, обусловленные использованием для их изучения современных методов биохимии, цитологии и молекулярной биологии, что нашло отражение в данной книге. Больше внимания уделено цитологии, физиологии, экологии и практическому использованию «низших растений». Набор описываемых видов и схема их описания остались без существенных изменений.

Для студентов университетов и педагогических институтов, будет также полезен студентам и аспирантам сельскохозяйственных, медицинских и ветеринарных вузов, а также всем, кто интересуется грибами, водорослями и лишайниками.

Соколов Ю.М. Русский фольклор. Учебник. – 3-е изд. - М.: Изд-во МГУ, 2007. - 512 с. (пер.) - (Классический университетский учебник).

Эта книга (1-е изд. - 1938; 2-е изд. - 1941) долгое время служила главным учебником при освоении университетского курса русского устного народного творчества. Вслед за своими учителями (В.Ф. Миллером и др.) Ю.М. Соколов рассматривает фольклор как явление художественного творчества и как часть особенной традиционной "низовой" культуры народных масс, как "отзвук прошлого" и как "громкий голос настоящего". Сведения из истории науки о собирании и изучении фольклора (историографии) по ясности систематизации и определенности изложения превосходят все, что было опубликовано позднее. В учебнике отражен авторский опыт преподавания фольклора в московских вузах.

Для студентов филологических факультетов.

Всеволожский В.А. Основы гидрогеологии. Учебник. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-во МГУ, 2007. - 440 с. (пер.) - (Классический университетский учебник).

В учебнике рассматриваются состав и строение подземной гидросферы, типы подземных вод и условия их формирования, принципы гидрогеологического районирования и основные типы гидрогеологических районов, проблемы использования и охраны подземных вод: пресных, минеральных, лечебных, промышленных и теплоэнергетических, а также методы полевых гидрогеологических работ, широко применяемые при различных видах исследований и изысканий.

Для студентов, обучающихся по направлению "Геология", может использоваться при чтении курса "Гидрогеология" ("Общая гидрогеология") студентам специальностей "Гидрология" и "Геоэкология" географических факультетов университетов, а также для обучения по специальности "Поиски и разведка подземных вод и инженерно-геологические изыскания" технических университетов.

Марфенин Н.Н. Устойчивое развитие человечества. Учебник. – М.: Изд-во МГУ, 2006. - 624 с. (пер.) – (Классический университетский учебник).

Написанный с учетом богатого международного и отечественного опыта последних десятилетий, учебник способствует целостному восприятию современных экологических и социальных проблем во взаимной связи: от самых общих экономических и демографических закономерностей в сочетании с анализом потребления человечеством природных ресурсов до современных способов предотвращения экологического кризиса и достижения устойчивого развития человечества.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экологическим специальностям, а также для широкого круга читателей, интересующихся современными проблемами развития человечества.

Третьяков Ю.Д. и др. Неорганическая химия. Химия элементов: Учебник в 2-х томах. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во МГУ, 2007. – 537 с. – (Классический университетский учебник).

В учебнике систематически изложен курс неорганической химии (химии элементов) в соответствии с типовой программой дисциплины "Неорганическая химия" для химических факультетов государственных университетов на основе длиннопериодного варианта Периодической системы Менделеева. Широко использованы структурные данные, основы метода валентных связей, теории кристаллического поля, молекулярных орбиталей, современный вариант теории поляризации, метод Гил-леспи. В книге p;отражен многолетний опыт преподавания неорганической химии на кафедре неорганической химии химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова.

Для студентов химических факультетов университетов, аспирантов, преподавателей и всех, интересующихся неорганической химией или работающих в этой области.

Михайлова И.А., Бондаренко О.Б. Палеонтология. 2-е изд., перераб. и доп.: Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 2006. — 592 с. — (Классический университетский учебник).

В учебнике (первое издание вышло в 1997 г.) представлена картина органического мира прошлого, появившегося 3,8 млрд лет тому назад. Изложены общие положения и основные понятия палеонтологии, в том числе история палеонтологии, формы сохранности ископаемых (фоссилий), закономерности эволюции; среда обитания, условия и образ жизни организмов в морской и наземной среде; биономические зоны Мирового океана; биоминерализаиия и фоссилизация; роль организмов в осадконакоплении и породообразовании; значение палеонтологии для геологических и биологических наук.

Систематическая часть книги содержит характеристику пяти царств (бактерии, цианобионты, растения, грибы и животные), 30 типов, 58 классов и 132 отрядов, а для позвоночных животных — 6 важнейших семейств млекопитающих. Заключительная часть посвящена этапам развития органического мира от археозоя к современности. Более детально рассмотрены периоды палеозоя, мезозоя и кайнозоя. Все разделы сопровождаются комплексом задач и упражнений, а также разнообразным иллюстративным материалом, включая четыре иллюстрации на форзацах, 335 рисунков (нередко композиционных), 33 таблицы, 26 схем.

Для студентов и преподавателей геологических, географических и биологических факультетов университетов и других вузов естественно-научного профиля, а также для музейных работников и всех любителей палеонтологии

Хромов С. П., Петросянц М. А. Метеорология и климатология: Учебник. 7-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 2006. — 582 с. — (Классический университетский учебник).

В основу учебника положено пятое (2001) издание книги С. П. Хромова, М. А. Петросянца "Метеорология и климатология", переработанное и дополненное проф. М. А. Петросянцем. Им написаны заново отдельные параграфы, изложены современные представления о циркуляционных процессах в атмосфере, новые проблемы, связанные с антропогенным влиянием на климат Земли, об изменении климата в прошлом и настоящем.

Для студентов, аспирантов и научных работников, специализирующихся в области метеорологии и климатологии.

Богомолов Б.П. Инфекционные болезни: Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 2006. — 592 с. (пер.) (Классический университетский учебник)

В учебнике представлены современные сведения о наиболее распространенных и редко встречающихся инфекционных болезнях человека, об истории их изучения, этиологии, патогенезе, клинике, диагностике, лечении, эпидемиологии и профилактике. Приводятся материалы, необходимые современному врачу для современного распознавания инфекционной болезни и эффективного лечения больного. Делаются акценты на нерешенных актуальных вопросах инфекционной патологии.

Для студентов медицинских вузов и медицинских факультетов университетов, а также аспирантов, клинических ординаторов и врачей общей практики.

Мирошенкова В.И., Федоров Н.А. Учебник латинского языка - 8-е изд., испр. и доп. - М.: Изд-во МГУ, 2006. - 560 с. (Классический университетский учебник).

Учебник состоит из 24 уроков, "Хрестоматии", "Краткого грамматического справочника", латинско-русского и русско-латинского словарей и раздела "Латинские пословицы, поговорки, крылатые слова, некоторые юридические формулы". Грамматический материал с подробными объяснениями и комментариями грамматических тем применительно к текстам, а также включение в первые же уроки синтаксических тем позволяет овладеть основами латинской грамматики и достаточно быстро научиться понимать неадаптированные оригинальные латинские тексты.

Для студентов гуманитарных факультетов, преимущественно филологических и историко-филологических, и самостоятельного изучения латинского языка.

Рычагов Г.И. Общая геоморфология учебник. - 3-е изд., перераб. и доп. / Г.И. Рычагов. -М. : Изд-во Моск. ун-та. -416с., илл. (Классический университетский учебник).

В учебнике рассмотрены история развития геоморфологической науки, общие сведения о рельефе и факторах рельефообразования; охарактеризованы эндогенные и экзогенные процессы и создаваемые ими формы рельефа. Большое внимание уделено склоновым процессам, а также геоморфологическим процессам, происходящим на дне Мирового океана. В третье издание внесены изменения и дополнения в соответствии с новыми достижениями науки. Даны графические приложения.

Для студентов географических, геологических, горных факультетов вузов и широкого круга специалистов, занимающихся рельефом Земли н его эволюцией.

Селищев А.М. Старославянский язык: Учебник. — 2-е изд. — М. Изд-во МГУ, 2006. - 496 с. — (Классический университетский учебник).

В учебник, созданный одним из крупнейших ученых в области славянского языкознания, входят следующие разделы: филологическое введение; фонетика; тексты из старославянских памятников, предназначенные для практических занятий и содержащие все основные данные, которые изучаются в курсе старославянского языка словарь; очерки морфологии.

Для студентов, аспирантов, преподавателей филологических факультетов и специалистов-филологов.

Минеев В. Г. Агрохимия. Учебник. 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2006.— 752 с. (в пер.). — (Классический университетский учебник).

В учебнике на основе достижений агрохимической науки излагаются новые экспериментальные данные по повышению эффективности удобрений во взаимосвязи факторов "почва, климат, удобрение и растение". Большое внимание уделяется роли агрохимии в регулировании питания растений с целью повышения урожаев и качества продукции растениеводства, а также в воспроизводстве плодородия почвы, улучшении баланса и биологического круговорота веществ. Все эти вопросы рассматриваются с учетом особенностей природно-климатических условий. Сформулированы новые экологические функции агрохимии. Представлены научные основы зональных систем удобрения и отдельных культур, их агрономическая и экологическая оценка.

Для студентов почвенных специальностей университетов, а также для студентов сельскохозяйственных вузов.

Третьяков Ю.Д., Путляев В.И. Введение в химию твердофазных материалов Учебное пособие.— М.: Изд-во МГУ, 2006. — 654 с. — (Классический университетский учебник).

Систематически изложен курс твердофазных материалов со специальными свойствами, читаемый на факультете наук о материалах МГУ им. М. В. Ломоносова. Рассмотрены особенности химической связи и структуры твердых тел, термодинамика, кинетика и механизм твердофазных реакций, ведущих к образованию практически важных материалов. Дан обзор основных классов современных материалов и способов их получения. В книге отражен многолетний опыт преподавания данной дисциплины на факультете наук о материалах и химическом факультете МГУ.

Для студентов факультетов наук о материалах, химических и физических факультетов университетов; будет полезно аспирантам, преподавателям и специалистам, работающим в области материаловедения, химии и физики твердого тела.

Добровольский Г.В., Никитин Е.Д. Экология почв. Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 2005.— 400 с. (в пер.). — (Классический университетский учебник)

Излагаются основы экологии почв — интегрального междисциплинарного направления, объединяющего учения о факторах почвообразования и экологических функциях почв, а также о рациональном использовании и охране почвенного покрова как незаменимого компонента планеты.

Рассматриваются природные и антропогенные факторы образования и динамики почв, характеризуются биогеоценотические и глобальные почвенные экофункции: гидросферные, атмосферные, литосферные, общебиосферные, этносферные. Освещаются состояние почвенных ресурсов и принципы сберегающего их использования с учетом сохранения биологического и почвенного разнообразия. Обсуждаются правовые аспекты охраны почв и биосферы как условий дальнейшего развития земной цивилизации.

Для почвоведов, экологов, географов, геологов — студентов, аспирантов, преподавателей высшей школы, а также работников сельского, лесного и других отраслей народного хозяйства.

Белоусов Л.В. Основы общей эмбриологии. Учебник. — 3-е изд., переработ. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 368 с. : ил. — (Классический университетский учебник).

В учебнике излагаются с учетом новейших данных основные разделы эмбриологии (биологии развития): развитие половых клеток, оплодотворение, дробление, процессы гаструляции и нейруляции, развитис различных классов позвоночных животных, основные закономерности органогенезов, дифференцировка клеток и процессы роста. Описание процессов клеточного и надклеточного уровня сочетается с подробным рассмотрением молекулярно-генетических механизмов развития, особенно применительно к эмбриональным индукциям и клеточной дифференцировке. Отдельные главы посвящены краткому изложению основ теории самоорганизации и сравнительно-эволюционной эмбриологии. В качестве дополнения для желающих более глубоко вникнуть в проблемы современной эмбриологии дается сборник задач.

Для студентов биологических специальностей вузов, аспирантов и научных работников в области биологии развития и биологии клетки.

Бернштейн С.Б. Сравнительная грамматика славянских языков: Учебник. 2-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 352 с. — (Классический университетский учебник).

В учебнике (1-е изд. — М.: Изд-во АН СССР, 1961) рассматриваются принципы и методология сравнительно-исторического языкознания, представлена история праславянского языка, содержатся сведения о территории расселения древних славян и их контактах с носителями других языков. Специальный раздел посвящен истории звуковой системы праславянского языка и позднейших фонетических преобразований.

Книга предназначена для студентов и аспирантов филологических факультетов как учебник по курсу "Сравнительная грамматика славянских языков" и как учебное пособие по курсу "Введение в славянскую филологию".

Грунтоведение: Учебник/ Под ред. В.Т. Трофимова. — 6-е изд., переработ. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 1024 с. — (Классический университетский учебник).

В учебнике описаны теоретико-методические основы грунтоведения, его положение в системе геологических наук, состав и строение, химические, физико-химические, физические, биотические и физико-механические свойства грунтов. Охарактеризованы природные и техногенные скальные, дисперсные и мерзлые грунты, современные представления о формировании состава, строения, состояния и свойств магматических, метаморфических, осадочных, криогенных и техногенных грунтов, а также общие представления о массивах грунтов и особенностях разных их типов.

Для студентов, аспирантов, а также широкого круга специалистов-геологов, инженер-геологов, изыскателей, механиков, связанных с изучением грунтов.

Жариков В.А. Основы физической геохимии: учебник. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 654 с. - (Классический университетский учебник).

В учебнике представлен полный курс основ физической геохимии. Рассмотрены предмет и методы физической геохимии как науки о физико-химических закономерностях образования минералов, горных пород и руд. Даны общие положения термодинамики равновесных природных систем, являющихся особым типом систем с вполне подвижными компонентами. Выведены главные термодинамические соотношения, характеризующие природные процессы, показано их применение.

Подробно изложены вопросы теории, топологии, методы построения диаграмм, используемых в геохимии, петрологии, учении о минеральных месторождениях.

Для студентов, аспирантов и всех специалистов, занимающихся изучением физико-химических закономерностей природных процессов.

Звягинцев Д.Г., Бабьева И.П., Зенова Г.М. Биология почв: Учебник. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2005. 445 с., илл. — (Классический университетский учебник).

Третье издание учебника существенно переработано и дополнено в связи с новыми достижениями биологии, микробиологии, экологии и изменившимися представлениями об охране окружающей среды и роли почвенной биоты в этом процессе. В учебнике дается представление о всех основных группах организмов, составляющих почвенную биоту: растениях, водорослях, почвенных животных, грибах, лишайниках, бактериях, вирусах и фагах. Подробно рассматривается участие почвенных организмов в круговороте веществ в потоках энергии, а также в почвообразовательных процессах. Рассматриваются экологические аспекты биологии почв: специфика почвы как среды обитания организмов, микро- и мезо-зональность, аутэкология, популяционная экология, экология сообществ, сукцессия, вертикальное распределение организмов в наземных экосистемах, эколого-географические закономерности распространения организмов, роль почвенной биоты в охране окружающей среды, поддержании чистоты грунтовых вод и атмосферы. Особое внимание уделено микроорганизмам как наиболее важному звену почвенной биоты. Подчеркивается значение взаимодействия разных групп организмов, особенно микроорганизмов и растений, зоомикробных комплексов, ассоциаций грибов с водорослями и бактериями для нормального функционирования почвенной биоты.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Почвоведение», а также для экологов, микробиологов, агрохимиков и смежных специальностей. Учебник может быть также полезен аспирантам и специалистам разных профилей.

История Средних веков В 2 т. Т. 1: Учебник / Под ред. С. П. Карпова. — 5-е изд., дораб. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 681 с. — (Классический университетский учебник).

Первый том учебника охватывает раннее и развитое Средневековье (V— XV вв.). Написанный заново наиболее известными учеными и преподавателями средневековой истории из МГУ и институтов Российской академии наук, он отражает современные достижения медиевистики и дает полное представление о европейской средневековой цивилизации.

История Средних веков В 2 т. Т. 2: Раннее новое время: Учебник / Под ред. С. П. Карпова. — 5-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 432 с. — (Классический университетский учебник).

Во втором томе учебника излагается история стран Европы в позднее Средневековье (раннее новое время) — XVI — середина XVII в. Показаны коренные изменения в экономическом, социальном и культурном развитии стран Европы, возникновение раннекапиталистических отношений, великие географические открытия, коренные перемены в государственной структуре Германии, Англии, Франции. Большое внимание уделено общеевропейским процессам, таким, как Реформация, Контрреформация, Возрождение. Освещаются история первой общеевропейской войны - Тридцатилетней - и ее последствия для развития региона.

Для студентов исторических факультетов.

Маракушев А.А., Бобров А.В. Метаморфическая петрология. Учебник. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 256 с. :ил. — (Классический университетский учебник).

В учебнике освещены основные вопросы петрологии метаморфических и метасоматических горных пород и импактивов, проанализированы главные типы и факторы метаморфических процессов. На основе физико-химического анализа парагенезисов минералов охарактеризованы важнейшие минеральные ассоциации, возникающие при метаморфизме. Приводится формационный анализ метаморфических пород.

Для студентов и аспирантов геологических и геохимических специальностей.

Практикум по общей химии: Учеб. пособие / Под ред. С.Ф. Дунаева. — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 336 с. — (Классический университетский учебник).

Четвертое издание "Практикума по общей химии" (3-е издание вышло в Издательстве МГУ в 1981 г.), подготовленное авторским коллективом под руководством профессора С. Ф. Дунаева, представлено широким спектром практических работ, полностью соответствующих учебным программам курсов общей и неорганической химии для нехимических специальностей МГУ и других классических университетов. Отличительной особенностью данного учебного пособия является то, что в нем широко представлена химия элементов. Для выполнения работ предусмотрено использование современного оборудования и современных методов обработки результатов.  

Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики: Учебник. — 6-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 367 с. — (Классический университетский учебник)

В учебнике раскрываются представления о предмете и структуре науки о журналистике. Основой является характеристика сущности массово-информационной деятельности. В соответствии с этим излагаются такие фундаментальные вопросы как социальная роль СМИ, особенности функционирования этого социального института на основе требований информационного порядка в демократическом обществе. В связи с этим особое место отводится свободе СМИ и журналистской деятельности, обеспечению информационной безопасности путем оптимального функционирования разных социальных типов СМИ в расчете на эффективное выполнение ими роли "четвертой власти".

Для студентов высших учебных заведений.

Радиожурналистика: Учебник / Под ред. А. А. Шереля. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 480 с. — (Классический университетский учебник).

В учебнике рассматриваются история, специфические особенности и общественные функции радиовещания, его место в системе средств массовой информации, структура выразительных средств, жанры и формы радиовещательных программ, вопросы методики работы радиожурналиста как в прямом эфире, так и при подготовке передач в звукозаписи, а также типология радиовещательных организаций, сложившаяся в России и за рубежом. Впервые обобщен зарубежный опыт, опыт международного радиовещания и формы и методы изучения радиоаудитории.

Для студентов факультетов и отделений журналистики, практических работников телевидения.

Степанов В.М. Молекулярная биология. Структура и функции белков. Учебник. — 3-е изд. - М., Изд-во МГУ, 2005. -336 с. :илл. — (Классический университетский учебник).

Книга (первое и второе издания вышли в изд-ве "Высшая школа" в 1996 и 2002 гг. соответственно) завершает ряд учебников по теме "Молекулярная биология" ("Молекулярная биология. Структура рибосомы и биосинтез белка" — 1986 г.; "Молекулярная биология. Структура и биосинтез нуклеиновых кислот" — 1989 г.). В ней рассмотрены основные черты строения и функционирования белков, все уровни организации структуры этих биополимеров. Обсуждены особенности функционирования важнейших типов белков — ферментов, транспортных, фибриллярных; кратко рассмотрены свойства аминокислот и пептидов, реакции посттрансляционной модификации.

Для студентов биологических и химических факультетов.

Телевизионная журналистика: Учебник. — 5-е изд., перераб. и доп. / Редколлегия: Г. В. Кузнецов, В. Л. Цвик, А. Я. Юровский. — М.: Изд-во МГУ, 2005. — 368 с. — (Классический университетский учебник).

В учебнике рассматриваются специфика и общественные функции телевидения, его место в системе средств массовой информации, изобразительно-выразительные средства, перспективы, открывающиеся с развитием кабельных сетей, типология телевизионных программ, история тележурналистики в России и за рубежом. Обобщен зарубежный опыт и конкретная методика подготовки телепередач.

Для студентов факультетов и отделений журналистики, практических работников телевидения.

Ахманов С.А., Никитин С.Ю. Физическая оптика: Учебник. 2-е изд.— М.: Изд-во МГУ, 2004. — 656 с. — (Классический университетский учебник).

Книга написана на основе курса лекций, читающегося авторами на физическом факультета Московского государственного университета. Излагается электромагнитная теория света, физика излучения света, интерференция, дифракция, когерентность света, физика взаимодействия излучения с веществом. Представлены современные проблемы оптики: лазеры, нелинейная оптика, сверхкороткие световые импульсы и сверхсильные световые поля, новые методы оптической спектроскопии, фурье-оптика, голография, оптическая левитация, лазерный термоядерный синтез. Специальные дополнения посвящены теоретическим вопросам, таким как электродинамика излучения, квантовая двухуровневая система, метод спектральных разложений, теория случайных процессов. Приводятся сведения из истории физической оптики.

Для студентов, аспирантов и преподавателей университетов, а также для специалистов, работающих в области оптики и ее приложений.

Баженова О.К. и др. Геология и геохимия нефти и газа: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 415 с., илл. — (Классический университетский учебник).

В учебнике представляется одна из фундаментальных проблем естествознания, имеющая большое значение для решения практических задач развития экономики страны, подчеркивается необходимость углубленного изучения геохимии и химии углеводородов для развития геологии нефти и газа. Образование углеводородов рассматривается как повсеместный процесс и естественный результат развития земной коры. Особое внимание уделяется роли флюидо-динамических процессов в формировании структур и нефтегазоносности осадочных бассейнов. Типизация осадочных бассейнов проводится с позиций современной геодинамики, с использованием новейших представлений о строении земной коры и нелинейности процессов тектогенеза и литогенеза. Рассматривается роль нефти и газа в экономике и топливно-энергетическом балансе страны и мира.

Для студентов университетов, обучающихся по специальности «Геология и геохимия горючих ископаемых».

Добровольский Г. В., Урусевская И. С. География почв: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 460 с. — (Классический университетский учебник)

В учебнике рассматриваются факторы и общие закономерности географического распространения почв, принципы почвенно-географического районирования. Дается характеристика почвенного покрова России и сопредельных государств, описываются условия почвообразования, генетические особенности наиболее распространенных почв, региональные особенности структуры почвенного покрова и специфика хозяйственного использования почв. Излагается история составления мировых почвенных карт, дается краткий обзор почвенного покрова почвенно-биоклиматических поясов и областей мира. Анализируются земельные ресурсы России и мира, пути рационального использования и охраны почвенного покрова.

Для студентов почвенных, биолого-почвенных и географических факультетов университетов, естественно-географических факультетов педагогических вузов, факультетов агрохимии и почвоведения сельскохозяйственных вузов.

Егоров Н.С. Основы учения об антибиотиках: Учебник. 6-е изд., перераб. и доп.— М.: Изд-во МГУ, 2004. — 528 с. — (Классический университетский учебник).

В учебнике рассмотрены основные принципы и новые методы выделения продуцентов антибиотиков, условия их биосинтеза и генетического контроля за процессом. Уделено внимание основам промышленного получения этих биологически активных соединений, применению их в медицине, сельском хозяйстве и пищевой промышленности, экологическим аспектам, связанным с получением и использованием антибиотиков.

В 6-м издании (5-е вышло в 1994 г.) приведена новая классификация антибиотических веществ по их химическому строению, расширены и дополнены новыми данными практически все разделы, и особенно те, которые посвящены механизму действия, проблеме резистентности микроорганизмов, модификации антибиотических веществ, рассмотрению группы макролидов и ее новых представителей — азалидов, авермектинов.

Для студентов и аспирантов, обучающихся по специальностям "Микробиология", "Биотехнология", "Биохимия", "Биология".

История России XIX— начала XX века/ Под ред. В. А. Федорова: Учебник — 3-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 752 с. — (Классический университетский учебник).

В учебнике излагаются исторические события XIX — начала XX в. Освещаются проблемы социально-экономического и политического развития, внутренняя и внешняя политика России, ее культура. Учтены новейшие достижения исследовательской литературы по отечественной истории, включены новые темы, например по истории Русской православной церкви, культуры и быта города и деревни. Книгу отличают новые подходы к трактовке исторических явлений и процессов.

Для студентов исторических факультетов университетов, а также для всех читателей, интересующихся отечественной историей.

Климов Е.А. Введение в психологию труда: Учебник. 2-е изд., пере-раб. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 336 с. (Классический университетский учебник).

Автор рассматривает труд в широком значении слова: как создание не только вещественных, но и духовных ценностей, как производство научной, художественной информации, а также как упорядочение, совершенствование общественных процессов. Особое внимание обращается на своеобразие психологического содержания труда в разнотипных профессиях. Обсуждаются пути и способы установления наилучшего соответствия, объективных требований профессии, трудового поста, с одной стороны, и личных качеств, внутренних средств и условий деятельности — с другой. В отличие от предыдущего издания рассматриваются вопросы группового субъекта труда; уточнены представления о трудовом посте; акцентированы проблемы развития и воспитания субъекта труда.

Для студентов и преподавателей вузов, психологов, руководителей и сотрудников служб, обращенных к персоналу предприятий, организаций, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами развития человека как субъекта общественно ценной деятельности.

Кузнецов М. С., Глазунов Г. П. Эрозия и охрана почв: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 352 с. — (Классический университетский учебник).

В учебнике рассмотрены основные причины, условия и последствия распространения эрозии почв. Изложены современные представления о механизме процессов отрыва, переноса, отложения частиц почвы водными и воздушными потоками. Описаны современные методы изучения процессов эрозии и эродированных почв, способы моделирования, прогнозирования и предупреждения эрозионных процессов.

Для студентов и аспирантов почвоведов, экологов, агрохимиков, агрономов, а также широкого круга читателей, интересующихся вопросами экологии.

Левковская К.А. Немецкий язык. Фонетика, грамматика, лексика: Учебник. 2-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 368 с. — (Классический университетский учебник).

Учебник содержит основные сведения по фонетике, грамматике и лексике, необходимые для активного владения немецким языком и для чтения немецкой литературы. Он является полным, но вместе с тем сжатым нормативным курсом немецкого языка.

Для студентов филологических факультетов университетов.

Рубин А.Б. БИОФИЗИКА: В 2 т. Т. 1: Теоретическая биофизика: Учебник. 3-е изд. / А.Б. Рубин. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 448 с.: ил. — (Классический университетский учебник).

Предлагаемая книга представляет собой фундаментальный учебник по биофизике, в котором излагаются основы современной биофизической науки. В первом томе даны теоретические основы биофизики. Значительное место уделено проблемам математического моделирования биологических процессов на разных уровнях организации живого. Рассмотрены физические особенности, динамические и электронные свойства структурной единицы живого — макромолекулы, а также физико-химические механизмы трансформации энергии в биоструктурах.

Рубин А.Б. БИОФИЗИКА: В 2 т. Т. 2.: Биофизика клеточных процессов: Учебник. 3-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 469 с.: ил. — (Классический университетский учебник).

Предлагаемая книга представляет собой фундаментальный учебник по биофизике, в котором излагаются основы современной биофизической науки. Во втором томе (гл. 15—30) рассматриваются физико-химические механизмы важнейших процессов, протекающих в организмах. Детально освещаются вопросы структуры и функционирования биологических мембран, биоэлектрогенеза, мышечного сокращения рецепции переноса электронов и трансформации энергии в биомембранах. Рассматриваются механизмы первичных стадий фотобиологических процессов, в том числе фотосинтеза, зрения, фотохимических реакций в биополимерах.

Для студентов, аспирантов и специалистов широкого профиля, интересующихся физико-химическими основами процессов жизнедеятельности.

Свешников А.Г., Боголюбов А.Н., Кравцов В.В. Лекции по математической физике: Учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 416 с. — (Классический университетский учебник).

В книге (1-е изд. — 1993 г.) рассматриваются основные методы исследования краевых и начально-краевых задач для дифференциальных уравнений математической физики. Отличительной особенностью учебника является непосредственная связь между физической сущностью изучаемых явлений и математическими методами их исследования. В пособии содержится математический аппарат, знание которого необходимо студентам-физикам для дальнейшей работы в области экспериментальной и теоретической физики. Одна из глав посвящена изложению теории специальных функций — важнейшему аналитическому аппарату исследования краевых задач математической физики.

Во второе издание внесены исправления, учитывающие замечания читателей, и дополнительные примеры постановки математических моделей ряда актуальных физических задач.

Для студентов физических специальностей университетов.

Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация. 2-е изд., дораб.— М.: Изд-во МГУ, 2004. — 352 с.; ил. — (Классический университетский учебник).

Эта книга — первый фундаментальный учебник по новой и очень популярной специальности "Лингвистика и межкультурная коммуникация". Такая работа особенно важна в новых условиях «мира без границ», когда остро встает проблема взаимопонимания людей разных культур и традиций и воспитание терпимости к чужим культурам, пробуждение интереса и уважения к ним становится необходимостью для выживания человечества.

Для филологов, лингвистов, дипломатов, социологов, этнографов, психологов, культурологов и для всех, кто соприкасается с проблемами межнациональной, межкультурной коммуникации в профессиональной или повседневной жизни.

Тихонов А.Н., Самарский А.А. Уравнения математической физики: Учебник. 7-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 2004. — 798 с. — (Классический университетский учебник).

В книге (6-е изд. — 1999 г.) рассматриваются задачи математической физики, приводящие к уравнениям с частными производными. Расположение материала соответствует основным типам уравнений. Изучение каждого типа уравнений начинается с простейших физических задач, приводящих к уравнениям рассматриваемого типа. Особое внимание уделяется математической постановке задач, строгому изложению решения простейших задач и физической интерпретации результатов. В каждой главе помещены задачи и примеры. 7-е издание печатается по тексту 6-го без изменений.

Для студентов физико-математических специальностей университетов.

Есин Б.И. История русской журналистики XIX века: Учебник. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2003. — 288 с. — (Классический университетский учебник).

Учебник состоит из двух частей: первая половина XIX в. и вторая половина XIX в. Рассматриваются различные направления журналистики, содержание литературных, публицистических и сатирических журналов, газет, нелегальная печать, показана журнально-публицистическая деятельность А. С. Пушкина, В. Г. Белинского, Н. А. Некрасова, М. Н. Каткова, Ф. М. Достоевского, М. Е. Салтыкова-Щедрина, А. П. Чехова, В. Г. Короленко, А. М. Горького и др.

Зайдельман Ф.Р. Мелиорация почв: Учебник. 3-е изд., испр. и доп. — М.: Изд-во МГУ, 2003. — 448 с., илл. — (Классический университетский учебник).

Учебник содержит современные сведения о принципах и способах мелиорации почв в разных природных зонах, взаимосвязи мелиоратавных мероприятий с почвенным покровом и адекватности способов мелиорации природным условиям ландшафта. Рассмотрены новые способы мелиорации свойств и режимов засоленных почв, солонцов, каменистых, заболоченных и болотных почв, почв содового, сульфидного, гипсового, карбонатного засоления и др. Приведен состав необходимых мероприятий по экологической защите мелиорируемых почв и ландшафтов от деградационных изменений. Рассмотрены вопросы рекультивации почв.

Для студентов и аспирантов-почвоведов, экологов, агрохимиков, агрономов.