Дополнительное образование
Механико-математический факультет
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика | Введение в бизнес консалтинг, проектирование и внедрение корпоративных систем управления на базе современных информационно-математических платформ | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Математика и механика | Программа подготовки к сдаче квалификационного экзамена первого уровня на сертификат CFA (Chartered Financial Analyst) | Очная | 150 ч. | 18 нед. (4 мес.) |
| Математика и механика | Программа подготовки к сдаче квалификационного экзамена первого уровня на сертификат FRM (Financial Risk Manager) | Очная | 90 ч. | 18 нед. (4 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Науки о земле, Биологические науки, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, Политические науки и регионоведение | Подготовительные курсы (математика, физика, химия, биология, география, русский язык, литература, история, обществознание, английский язык) | Очно-заочная | 120 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Факультет вычислительной математики и кибернетики
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Компьютерные и информационные науки | Дистанционные курсы (математика, физика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | от 36 до 348 ч. | от 6 до 36 нед. (от 2 до 9 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Компьютерные курсы | Очно-заочная | от 20 до 104 ч. | от 6 до 36 нед. (от 2 до 9 мес.) |
| Математика и механика, Компьютерные и информационные науки, Языкознание и литературоведение, Физика и астрономия | Подготовительные курсы (математика, физика, информатика, русский язык и литература) | Очно-заочная | от 36 до 900 ч. | от 4 до 36 нед. (от 1 до 9 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Компьютерные и информационные науки | Классификация, принципы работы и построение современных компьютерных сетей | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Математические модели и методы управления банковскими рисками | Очно-заочная | 172 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Математика и механика | Методика решения задач для факультативов и математических кружков в 10-х и 11-х классах, ЕГЭ, олимпиады, экзамены в вуз | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Основы раюботы в системе Photoshop. Основы работы в системе Flash | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Преподаватель в среде e-learning (LMS MOODLE) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Программирование на языке Паскаль. Расширенный курс | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Работа в системе Photoshop и использование ее в учебном процессе и внеурочной деятельности | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Сложные алгоритмы. Создание игровых и обучающих программ | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Суперкомпьютерные системы и приложения. Администрирование суперкомпьютерных систем. | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Суперкомпьютерные системы и приложения. Технологии разработки параллельных программ для суперкомпьютеров. | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Математика и механика | Эффективные технологии и методы решения экзаменационных задач повышенной сложности по математике | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Компьютерные и информационные науки | Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий | Очно-заочная | 1730 ч. | 84 нед. (21 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий (дистанционная) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1552 ч. | 84 нед. (21 мес.) |
Физический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика | Курсы подготовки к ОГЭ по математике для 9 классов | Очно-заочная | 45 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Курсы подготовки к ОГЭ по физике для 9 классов | Очно-заочная | 45 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Математика и механика | Универсальные курсы подготовки по математике для 10 классов | Очно-заочная | 45 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Математика и механика | Универсальные курсы подготовки по математике для 11 классов | Очно-заочная | 51 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Универсальные курсы подготовки по физике для 10 классов | Очно-заочная | 45 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Универсальные курсы подготовки по физике для 11 классов | Очно-заочная | 51 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Экспресс курсы по подготовке к ЕГЭ для 11 кл. | Очно-заочная | 51 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Физика и астрономия | Биофизика: От неживого к живому, от принципов к механизмам (онлайн курс) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Методика повышения качества образования с использованием системы Moodle | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Модернизация и продление жизненного цикла радиоэлектронной аппаратуры, обратный инжиниринг и функциональная диагностика аналоговых и цифровых электронных схем | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Физика и астрономия | Основы астрономии (онлайн курс) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Параллельное программирование для решения ресурсоемких задач физики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Программирование 32-бит микроконтроллеров | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Программирование 8-бит микроконтроллеров | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Проектирование на ПЛИС | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Реализация индивидуальной образовательной траектории учащегося на основе обучения решению физических задач различных уровней сложности | Очно-заочная | 144 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Создание дистанционных курсов в системе Moodle | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Трудные вопросы школьного курса физики в свете ФГОС ООО и ФГОС СОО | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 48 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Физика и астрономия | Учебно-методический комплекс по физике как средство достижения предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы (на примере линии УМК А.В. Перышкина) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Учитель физики в системе дополнительного образования | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Учитель физики в современной информационной среде | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Физические основы медицинских технологий | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 68 ч. | 17 нед. (4 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Физика и астрономия | Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий | Очно-заочная | 1730 ч. | 76 нед. (19 мес.) |
Химический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия | Двухгодичные дистанционные курсы подготовки абитуриентов при Химическом факультете МГУ. Подготовка к ЕГЭ (химия, физика, математика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 270 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия | Дистанционные курсы подготовки абитуриентов при Химическом факультете МГУ. Подготовка к ЕГЭ (химия, физика, математика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 270 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика | Дистанционные курсы углубленной подготовки абитуриентов по математике при Химическом факультете МГУ | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия | Краткосрочные дистанционные курсы подготовки абитуриентов при Химическом факультете МГУ. Подготовка к ЕГЭ (химия, физика, математика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 270 ч. | 30 нед. (3 мес.) |
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки | Очные подготовительные курсы "Школа химика" (химия, физика, биология, математика) | Очная | 320 ч. | 36 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Информационно-коммуникационные технологии для учителя химии | Очная | 36 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Химия | Радиационная безопасность и радиационный контроль при обращении с источниками ионизирующего излучения | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Химия | Современные проблемы химии (для научно-педагогических работников образовательных организаций системы высшего образования) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 7 нед. (2 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в вузе | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
Биологический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Дистанционные подготовительные курсы: биология 10-11 класс | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 204 ч. | 51 нед. (16 мес.) |
| Химия | Дистанционные подготовительные курсы: двухгодичная программа по химии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 136 ч. | 34 нед. (11 мес.) |
| Биологические науки, Химия, Математика и механика | Дистанционные подготовительные курсы: одногодичная программа (биология, химия, математика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 136 ч. | 34 нед. (11 мес.) |
| Биологические науки | Очно-интерактивный курс по биологии | Очно-заочная | 170 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Биологические науки, Химия, Математика и механика | Очные подготовительные курсы - двухгодичная программа для 10-11 классов (биология, химия, математика) | Очная | 204 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Биологические науки, Химия, Математика и механика | Очные подготовительные курсы - одногодичная программа для 11 класса (биология, химия, математика) | Очная | 96 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Биологические науки | Школа полевой экологии | Очная | 200 ч. | 1 неделя нед. (1-5 дней мес.) |
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Физиология ЦНС (центральной нервной системы) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (1 семестр мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Биология школьному учителю | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 5 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Биофизика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | (1 мес.) | |
| Биологические науки | Введение в международный стандарт GLP OECD | Очно-заочная | 134 ч. | (2 мес.) |
| Клиническая медицина | Вспомогательные репродуктивные технологии, эмбриологические методы | Очная | 174 ч. | (1 мес.) |
| Биологические науки | Декоративная дендрология | Очно-заочная | 120 ч. | (3 мес.) |
| Биологические науки | Использование лабораторных грызунов в научно-исследовательской работе и учебном процессе: нормы, ограничения, технологии | Очная | 50 ч. | (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Методология перехода на уровневую систему подготовки кадров в соответствии с новой нормативной базой высшего биологического образования | Очно-заочная | 72 ч. | (1 мес.) |
| Биологические науки | Микробиология | Очная | 120 ч. | (1 мес.) |
| Биологические науки | Основы ландшафтного проектирования и архитектурной дендрологии | Очно-заочная | 150 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Биологические науки | Палинология | Очная | 100 ч. | (1 мес.) |
| Биологические науки | Практическое плодоводство | Очно-заочная | 80 ч. | (3 мес.) |
| Биологические науки | Создание, содержание и охрана зеленых насаждений | Очная | 80 ч. | 2 нед. |
| Биологические науки | Физиология ЦНС (центральной нервной системы) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | |
| Биологические науки | Физиология растений | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Формирование биологической грамотности функционального и системного уровня у школьников на основе требований ФГОС | Очно-заочная | 72 ч. | 5 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Цветоводство открытого грунта | Очно-заочная | 80 ч. | (3 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Школа садовников Ботаничеcкого сада биологического факультета МГУ | Очная | 540 ч. | (9 мес.) |
Факультет биоинженерии и биоинформатики
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы (математика, биология, физика, химия, русский язык) | Очная | 560 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Анализ данных средствами языка R. Применение в биоинформатике | Очная | 40 ч. | 6 нед. (2 мес.) |
| Биологические науки | Происхождение жизни и эволюция биосферы | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Биологические науки | Современные технологии содержания животных SPF категории для лабораторных исследований | Очная | 50 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
Факультет почвоведения
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Инновационный и производственный мониторинг водохозяйственных систем. Инновационное проектирование систем очистки воды. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Обеспечение экологической безопасности при работах в области обращения с опасными отходами | Очная | 112 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Обеспечение экологической безопасности руководителями (специалистами) экологических служб и систем экологического контроля | Очная | 250 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Биологические науки | Технологии биотестирования в экологическом контроле природных сред и техногенных объектов | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
Геологический факультет
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Камни в ювелирных изделиях. Базовый курс. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 120 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Оценка алмазного сырья | Очная | 160 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Оценка ювелирных украшений | Очная | 160 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Экспертиза драгоценных камней | Очная | 240 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Экспертиза и оценка бриллиантов | Очная | 160 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика | Математика (11 класс) | Очная | 128 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Физика и астрономия, Языкознание и литературоведение | Математика, физика, русский язык (11 класс и ЕГЭ) | Очная | 352 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Русский язык (ЕГЭ) | Очная | 96 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Физика и астрономия | Физика (11 класс) | Очная | 128 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Cедиментология и секвентная стратиграфия | Очная | 240 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Георадиолокация при инженерных изысканиях для строительства и мониторинга железных дорог | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Науки о земле | Инженерно-гелогические изыскания: современные методы и норматичное регулирование | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Науки о земле | Моделирование, геолого-экономический анализ месторождений с использованием компьютерных технологий | Очная | 80 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Науки о земле | Петрофизик интепретатор ГИС в поддержку сейсморазведки (AVO инверсия) | Очная | 240 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Геммология | Очная | 586 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Геммология и мировой рынок алмазов | Очная | 638 ч. | 15 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Инженерные изыскания для строительства нефтегазопромысловых сооружений | Очная | 532 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Морская разведочная геофизика | Очная | 504 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Нефтегазовая геология шельфов РФ | Очная | 516 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Сейсморазведчик-интерпретатор (AVO инверсия) | Очная | 560 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Географический факультет
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Сервис и туризм | Иностранный язык для туризма и бизнеса | Очно-заочная | 100 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
| Сервис и туризм | Иностранный язык для туризма и бизнеса | Очно-заочная | 50 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Мир географии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1200 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
| Математика и механика, Науки о земле, Сервис и туризм, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы для учащихся 10-11 классов (география, математика, русский язык и литература) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Науки о земле, Сервис и туризм, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы для учащихся 11 классов (география, математика, русский язык и литература) | Очно-заочная | 444 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Науки о земле, Сервис и туризм, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы для учащихся 10 классов (география, математика, русский язык и литература) | Очно-заочная | 308 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Актуальные вопросы географии | Очно-заочная | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Актуальные вопросы географии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | География возобновляемых источников энергии | Очно-заочная | 20 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | География возобновляемых источников энергии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 20 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | География социально-экономического развития: эволюционно-страноведческий подход / Geography of Socio-Economic Development. Evolutionary Nation State Perspective | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | География социально-экономического развития: эволюционно-страноведческий подход / Geography of Socio-Economic Development. Evolutionary Nation State Perspective | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Инженерные гидрометеорологические и морские изыскания и исследования | Очная | 140 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Инженерные гидрометеорологические и морские изыскания и исследования | Очно-заочная | 140 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Инженерные гидрометеорологические и морские изыскания и исследования | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 140 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организа-ции деятельности гостинично-турист-ских коплексов | Очная | 74 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организа-ции деятельности гостинично-турист-ских коплексов | Очно-заочная | 74 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организации деятельности гостинично-туристских комплексов | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 74 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Иностранный язык в сфере научных коммуникации | Очно-заочная | 50 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Иностранный язык для учителей средних школ | Очно-заочная | 50 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Сервис и туризм | Информационные технологии в туризме | Очная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Информационные технологии в туризме | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Использование программного обеспечения ГИС | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Использование программного обеспечения ГИС | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация гостиниц и иных средств размещения | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация гостиниц и иных средств размещения | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация гостиниц и иных средств размещения | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация пляжей | Очная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация пляжей | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация пляжей | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтно-экологические основы территориального планирования | Очно-заочная | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтно-экологические основы территориального планирования | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтное планирование и проектирование | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтное планирование и проектирование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Международное разделение труда | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Международное разделение труда | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Международное разделение труда | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Методы оценки ресурсов возобновляемых источников энергии и прогнозирования энергоэффективности установок и систем возобновляемой энергетики | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Методы оценки ресурсов возобновляемых источников энергии и прогнозирования энергоэффективности установок и систем возобновляемой энергетики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Методы промышленного культивирования микроводорослей для кормовых, пищевых и энергетических целей | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Методы промышленного культивирования микроводорослей для кормовых, пищевых и энергетических целей | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Неблагоприятные и опасные природные процессы и явления: мониторинг и прогноз | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Неблагоприятные и опасные природные процессы и явления: мониторинг и прогноз | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Новое в социально-экономической географии | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Основные рабочие процессы, инструменты и функциональность ГИС | Очная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Основные рабочие процессы, инструменты и функциональность ГИС | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Пространственный анализ в ГИС | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Пространственный анализ в ГИС | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Региональное планирование в туризме | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Региональное планирование в туризме | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Региональные стратегии развития бизнеса в первичном секторе экономики зарубежных стран | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Региональные стратегии развития бизнеса в первичном секторе экономики зарубежных стран | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Стратегическое управление и территориальное планирование | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Стратегическое управление и территориальное планирование | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Стратегическое управление и территориальное планирование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Теория и практика организации экскурсионного дела в образовательном процессе средней школы | Очно-заочная | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Теория и практика организации экскурсионного дела в образовательном процессе средней школы | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Техническое регулирование в области возобновляемой энергетики | Очно-заочная | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Техническое регулирование в области возобновляемой энергетики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Сервис и туризм | Управление проектами в туристской сфере | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Управление проектами в туристской сфере | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Школьное экологическое образование: теория и практика | Очно-заочная | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Школьное экологическое образование: теория и практика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Очная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология человека | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология человека | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организации деятельности гостинично-туристских комплексов | Очная | 502 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организации деятельности гостинично-туристских комплексов | Очно-заочная | 502 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Прикладная гидрометеорология | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 528 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Очная | 512 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Очно-заочная | 512 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 512 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Туризм и экскурсионное дело | Очная | 250 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Сервис и туризм | Туризм и экскурсионное дело | Очно-заочная | 250 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Сервис и туризм | Туризм и экскурсионное дело | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 250 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Очная | 520 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Очно-заочная | 520 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 520 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Эстетика и дизайн ландшафта | Очная | 544 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Эстетика и дизайн ландшафта | Очно-заочная | 544 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Эстетика и дизайн ландшафта | 544 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Сервис и туризм | МВА в сфере туризма и гостеприимства | Очная | 1450 ч. | 88 нед. (22 мес.) |
| Сервис и туризм | МВА в сфере туризма и гостеприимства | Очно-заочная | 1450 ч. | 88 нед. (22 мес.) |
Факультет фундаментальной медицины
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Клиническая медицина | Оптическая когерентная томография в офтальмологии: теория и практика | Очная | 72 ч. | 2 нед. |
| Клиническая медицина | Оптическая когерентная томография в офтальмологии: теория и практика | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. |
| Образование и педагогические науки | Психолого-педагогические основы высшего медицинского и фармацевтического образования | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. |
| Клиническая медицина | Свободные радикалы и болезни человека | Очно-заочная | 72 ч. | 1 нед. |
| Биологические науки | Современные методы использования лабораторных грызунов в трансляционных биомедицинских исследованиях | Очная | 50 ч. | 1 нед. |
Факультет фундаментальной физико-химической инженерии
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия | Подготовительные курсы (математика, физика, химия) | Очно-заочная | 300 (предмет) ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Исторический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| История и археология, Искусствознание, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы на историческом факультете (4 месяца, история России, история искусства, иностранный язык, русский язык) | Очно-заочная | 108 ч. | 20 нед. (4 мес.) |
| История и археология, Искусствознание, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы на историческом факультете (8 месяцев, история России, история искусства, иностранный язык, русский язык) | Очно-заочная | 400 ч. | 45 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| История и археология | Ближневосточный конфликт: этапы, история, проблемы | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| История и археология | Информационные технологии и математические методы в исторических исследования | Очно-заочная | 72 ч. | 5 нед. (1 мес.) |
| История и археология | Модели региональной интеграции | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Искусствознание | Современное искусство в музее: принципы профессиональной работы | Очная | 172 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| История и археология | Современные методы и технологии преподавания истории в школе в соответствии с требованиями ФГОС, ЕГЭ и с учетом опыта олимпиады | Очно-заочная | 108 ак.часов ч. | 7 нед. (1.5 мес.) |
Филологический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Дистанционные подготовительные курсы | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 310 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Летние экспресс курсы | Очная | 5472 ч. | 1.5 нед. (0.5 мес.) |
| Языкознание и литературоведение, История и археология | Очные подготовительные курсы (литература, история России, русский язык, иностранный язык) | Очно-заочная | 520 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Факультатив иностранных языков | Очно-заочная | 100 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Иностранный язык (английский) и межкультурная коммуникация | Очно-заочная | 644 ч. | 65 нед. (15 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание русского языка как иностранного | Очно-заочная | 648 ч. | 99 нед. (22 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения русскому языку как иностранному | Очно-заочная | 674 ч. | 65 нед. (14.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения русскому языку как иностранному | Очно-заочная | 516 ч. | 40 нед. (8.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения русскому языку как иностранному | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 674 ч. | 65 нед. (14.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения русскому языку как иностранному | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 516 ч. | 65 нед. (14.5 мес.) |
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Интернет-технологии для гуманитариев | Очно-заочная | 32 ч. | 9 нед. (2 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Методика обучения русскому языку как иностранному | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 18 нед. (4 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Методика организации и проведения тестирования по русскому языку как иностранному и комплексного экзамена по русскому, истории России и основам законодательства Российской Федерации | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 14 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Новые информационные компетенции преподавателя и исследователя в современном университете | Очно-заочная | 72 ч. | 14 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание русского языка и литературы в полиэтнической образовательной среде | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 14 нед. (3 мес.) | |
| Образование и педагогические науки | Редакционно-издательская деятельность как процесс | Очно-заочная | 116 ч. | 18 нед. (4 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Сочинение: методы и технологии создания связного письменного текста на основе анализа литературного произведения | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 51 ч. | 9 нед. (2 мес.) |
Философский факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Политические науки и регионоведение, Языкознание и литературоведение, История и археология | 4-месячные очные подготовительные курсы (обществознание, история России, русский язык) | Очная | 120 ч. | 15 нед. (4 мес.) |
| Политические науки и регионоведение, Языкознание и литературоведение, История и археология | 8-месячные очные подготовительные курсы (обществознание, история России, русский язык) | Очная | 120 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Политические науки и регионоведение, История и археология | Дистанционные подготовительные курсы (история России, обществознание) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 120 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Экономика и управление | Обществознание: экспресс-курс | Очная | 46 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Арт-рынок | Очно-заочная | 200 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
| Экономика и управление | Модный бизнес | Очно-заочная | 200 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
| Искусствознание | Теория моды | Очно-заочная | 400 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | Философия видеоигр | Очная | 20 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Арт-рынок | Очно-заочная | 300 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | История и философия науки | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Клиническая медицина | Коммуникативные практики в медицине | Очная | 30 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Модный бизнес | Очно-заочная | 300 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
| Экономика и управление | Принятие решений: методология и практика | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР" НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Очная | 72 ч. | 13 нед. (3 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | Теория и методика преподавания обществоведческих дисциплин в школе | Очная | 36 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Искусствознание | Теория моды | Очно-заочная | 450 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Экономика и управление | Философия и методология принятия решений | Очно-заочная | 110 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования - Master of Business Administration - MBA (со специализацией в арт-менеджменте и индустрии моды) | Очно-заочная | 1800 ч. | 72 нед. (18 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Связи с общественностью | Очная | 264 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Эстетика: арт-бизнес | Очная | 800 ч. | 40 нед. (9 мес.) |
Экономический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение | Школа молодого предпринимателя (ШМП, годовая программа) | Очная | 34 нед. (9 мес.) | |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение | Школа молодого предпринимателя (ШМП, экспресс подготовка) | Очная | 80 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение | Школа молодого экономиста-международника (ШМЭМ) | Очная | 72 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление | Экономико-математическая школа (ЭМШ) | Очная | 180 ч. | 30 нед. (6 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение | Экономист | Очная | 80 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Passenger rail transport in the context of intermodality: Economics and Management | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 96 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Анализ бизнеса и финансовой отчетности компании | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Экономика и управление | Антикризисное управление организацией спортивной индустрии | Очно-заочная | 36 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Инвестиции | Очная | 72 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Инвестиционное проектирование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 80 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Инвестиционные проекты: разработка и анализ эффективности | Очная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | КРАУДСОРСИНГ И КРАУДФАНДИНГ: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ БИЗНЕСА | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 2 нед. (0,5 мес.) |
| Экономика и управление | Комплексная оценка руководителя спортивной организации на основании профессионального стандарта | Очная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | МАСТЕРСТВО ЭФФЕКТИВНОЙ БИЗНЕС-ПРЕЗЕНТАЦИИ | 72 ч. | 20 нед. (5 мес.) | |
| Экономика и управление | Маркетинговые коммуникации и управление брендом | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 80 ч. | 4 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Менеджмент организаций спортивной подготовки в условиях системных изменений | Очно-заочная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Новые подходы к формированию академических и профессиональных компетенций | Очная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Нормирование труда, внедрение системы профессиональных стандартов, совершенствование систем оплаты труда | Очная | 16 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Оптимизация численности персонала в изменяющихся условиях | Очная | 16 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Организация спортивно-зрелищных мероприятий | Очно-заочная | 24 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Основы исламских финансов | Очно-заочная | 16 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Оценка компаний | Очная | 72 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Правовые основы спортивного бизнеса и управления организациями спортивной индустрии | Очно-заочная | 24 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Практические рекомендации по организации, нормированию и оплате труда на предприятии | Очная | 24 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Развитие системного и стратегического мышления | Очно-заочная | 148 ч. | 32 нед. (7 мес.) |
| Экономика и управление | Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Система казначейства: организация, автоматизации и функции | Очная | 16 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Системы управления качеством | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 40 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Советник по личным финансам | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 16 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Спортивный менеджмент | Очно-заочная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Спортивный менеджмент | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Технологии повышения эффективности деятельности персонала | Очно-заочная | 104 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Экономика и управление | Технологии управления персоналом организаций спортивной отрасли | Очно-заочная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Управление взаимоотношениями с клиентами | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 40 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Управление имиджем | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Управление финансами компании | Очно-заочная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Финансовый аналитик | Очно-заочная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Финансовый менеджмент | Очно-заочная | 240 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Экономика и управление | Финансовый менеджмент как основа эффективного управления компанией | Очная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Формирование академических и профессиональных компетенций: традиции и новации | Очная | 36 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Экономика труда для менеджеров | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Эффективный контракт в сфере физической культуры и спорта | Очно-заочная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Антикризисное управление | Очно-заочная | 540 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
| Экономика и управление | Корпоративный директор | Очная | 267 ч. | 28 нед. (7 мес.) |
| Экономика и управление | Практическая психология личности в сфере межличностного общения и бизнеса | Очно-заочная | 520 ч. | 48 нед. (12 мес.) |
| Экономика и управление | Предпринимательство и инновационное развитие бизнеса | Очно-заочная | 564 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Экономика и управление | Спортивный менеджмент | Очно-заочная | 260 ч. | 28 нед. (7 мес.) |
| Экономика и управление | Экономика и управление | Очно-заочная | 540 ч. | 36, 48 нед. (9, 12 мес.) |
| Экономика и управление | Экономика и управление | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 540 ч. | 48 нед. (12 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования (высший управленческий уровень) - Executive Master of Business Administration (EMBA) "Долгосрочное экономическое лидерство: институциональная и персональная эффективность" | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1192 ч. | 56 нед. (13 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (МВА со специализацией «Инновации и развитие бизнеса») | Очно-заочная | 1800 ч. | 72 нед. (18 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (МВА) | Очно-заочная | 1800 ч. | 72 нед. (18 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (МВА) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1800 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
Юридический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление, Юриспруденция, История и археология | Дистанционные подготовительные курсы (обществознание, история, 11 класс) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | от 48 до 105 за предмет ч. | от 16 до 32 нед. (от 4 до 8 мес.) |
| Экономика и управление, Юриспруденция, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы (обществознание, история, русский язык и литература, 9-11 классы) | Очная | от 60 до 120 (предмет) ч. | от 16 до 32 нед. (от 4 до 8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Факультет журналистики
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Дистанционные курсы (Подготовка к ДВИ) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 48 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Дистанционные курсы (Подготовка к ДВИ) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 140 ч. | 28 нед. (7 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Дистанционные курсы (Подготовка к ДВИ) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Июньский курс консультаций | Очная | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Медиашкола | Очная | 120 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы (подготовка к ДВИ, русский язык, литература) | Очная | 180 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы (подготовка к ДВИ, русский язык, литература) | Очная | 360 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Курсы для поступления в магистратуру | Очная | 288 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Деловая журналистика | Очная | 644 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Журналистика новых медиа | Очная | 586 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Менеджмент цифровых медиа | Очная | 540 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Редактор текстов для СМИ | Очная | 688 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Реклама и маркетинг | Очная | 600 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Современный копирайтинг | Очная | 570 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Специалист по связям с общественностью и рекламе | Очная | 588 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Спортивная журналистика | Очная | 672 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Фотожурналистика | Очная | 700 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Школа современного телевидения | Очная | 740 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Факультет психологии
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Психологические науки | Основы психологии | Очно-заочная | 704 ч. |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Биологические науки, Психологические науки, Экономика и управление, Социология и социальная работа, Политические науки и регионоведение, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы для абитуриентов (иностранный язык, русский язык, подготовка к выпускному сочинению, обществознание, биология, математика) | Очно-заочная | 90 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
| Психологические науки | Школа юного психолога | Очно-заочная | 54 ч. | 27 нед. (7 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Психологические науки | Бизнес-тренинг как инструмент организационного развития | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Психологические науки | Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции | Очно-заочная | 72 ч. | 18 нед. (4.5 мес.) |
| Психологические науки | Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными нарушениями | Очно-заочная | 72 ч. | 36 нед. (8 мес.) |
| Психологические науки | Инструментальная детекция скрываемых знаний | Очно-заочная | 90 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Психологические науки | Клинико-психологическая реабилитация для медицинских психологов | Очно-заочная | 126 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Психологические науки | Основы комплексной реабилитации при зависимости от психоактивных веществ | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Психологические науки | Познание и учение: индивидуальные различия, диагностика, развитие и дифференциация обучения | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (3.5 мес.) |
| Психологические науки | Психологические технологии проектирования и проведения интерактивных обучающих программ бизнес-тренинга | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Психологические науки | Психология измененных состояний сознания | Очно-заочная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Психологические науки | Психология спорта | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Психологические науки | Становление и развитие профессионального самосознания | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Психологические науки | Технологии биоуправления в психологической практике | Очно-заочная | 90 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Психологические науки | Управление человеческими ресурсами в организации | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Психологические науки | Клиническая психология | Очно-заочная | 1080 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
| Психологические науки | Организационная психология и управление персоналом | Очно-заочная | 506 ч. | 32 нед. (8.5 мес.) |
| Психологические науки | Практическая психофизиология | Очно-заочная | 540 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Психологические науки | Психологическое консультирование и психодиагностика личности | Очно-заочная | 702 ч. | 136 нед. (20 мес.) |
Институт стран Азии и Африки
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Восточные языки | Очная | 32 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Западноевропейские языки | Очная | 50 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Кафедральные стажировки | Очная | 15 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Китайский язык в Институте Конфуция | Очная | 96 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Персидский язык | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 80 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Русский как иностранный (группы) | Очная | 64 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы ИСАА | Очная | 128 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Восточные языки | Очная | 238 ч. | 320 нед. (8 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Восточные языки и литература | Очная | 72 ч. | (до 2 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очная | 1500 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
Факультет иностранных языков и регионоведения
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Вебинары для преподавателей иностранных языков | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Языковые курсы | Очно-заочная | 100 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение, История и археология | Дистанционные подготовительные курсы (иностранный язык, русский язык, русская литература, история России) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 70 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Языкознание и литературоведение, История и археология, Экономика и управление | Подготовительные курсы (иностранный язык, русский язык, русская литература, история России, обществознание) | Очно-заочная | 200 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | «Теоретико-прагматические основы преподавания иностранного (английского) языка: современные подходы» | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 740 ч. | 40 нед. (9 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание иностранных языков и новейшие технологии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 670 ч. | 44 нед. (11 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание русского языка в иностранной аудитории | Очно-заочная | 500 ч. | 56 нед. (14 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Прикладное регионоведение. История и традиции гастрономической культуры регионов мира | Очно-заочная | 550 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика преподавания испанского языка | Очно-заочная | 700 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | ИКТ в лингводидактике: теория и практика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) | |
| Образование и педагогические науки | Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) | |
| Образование и педагогические науки | Межкультурная коммуникация: теория и практика | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) | |
| Образование и педагогические науки | Методика обучения иностранным языкам: коммуникативный подход | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 11 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание русского языка как иностранного | Очно-заочная | 108 ч. | 56 нед. (14 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Проектирование электронных обучающих ресурсов по иностранным языкам | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Современные педагогические и веб технологии в подготовке к ЕГЭ по английскому языку | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очно-заочная | 1500 ч. | 64 нед. (16 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподаватель (современные подходы к обучению иностранным языкам) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1440 ч. | 64 нед. (16 мес.) |
Факультет государственного управления
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Московская международная летняя школа повышения квалификации преподавателей и экспертов в сфере государственного управления | Очная | 40 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы - комплексная программа для 10 класса | Очно-заочная | 360 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы - комплексная программа для 11 класса | Очно-заочная | 420 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы - комплексная программа для 9 класса (история, обществознание, русский язык и литература, английский язык, математика) | Очно-заочная | 240 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Компьютерные и информационные науки | STATISTICA для науки и образования | Очная | 42 ч. | 11 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Бизнес-финансы. Краткий курс | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Вопросы реализации государственной национальной политики в субъектах Российской Федерации | Очно-заочная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Кризис-менеджмент | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Оценка стоимости бизнеса и недвижимости | Очно-заочная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Подготовка руководителей и заместителей руководителей организаций общего и среднего профессионального образования по вопросам лицензирования образовательной деятельности и контролю качества образования | Заочная с применением дистанционных технологий | 18 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Современные кадровые технологии на государственной службе | Очно-заочная | 40 ч. | 6-8 нед. (1,5 - 2 мес.) |
| Экономика и управление | Современные технологии в управлении персоналом | Очно-заочная | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Экономика банкротства | Очно-заочная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Мастер государственного управления - Master of public administration (MPA) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 2286 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (MBA) со специализацией «Управление взаимодействием бизнеса и государства» | Очно-заочная | 1166 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очно-заочная | 1550 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Финансовые технологии в управлении | Очно-заочная | 540 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
Факультет мировой политики
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Английский язык делового общения "Business English" | Очно-заочная | 120 ч. | 30 нед. (7.5 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Интенсивный курс английского языка | Очно-заочная | 120 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Интенсивный курс испанского языка | Очно-заочная | 120 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Интенсивный курс итальянского языка | Очно-заочная | 120 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Курсы дополнительного иностранного языка для начинающих | Очно-заочная | 92 ч. | 23 нед. (6 мес.) |
| История и археология | Подготовительные курсы в магистратуру | Очно-заочная | 30 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Подготовка к сдаче экзамена на международный языковой сертификат CAE | Очно-заочная | 92 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Подготовка к сдаче экзамена на международный языковой сертификат DELE | Очно-заочная | 72 ч. | 9 нед. (3 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Подготовка к сдаче экзамена на международный языковой сертификат IELTS | Очно-заочная | 72 ч. | 9 нед. (3 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Практический курс английского языка для поступающих на программу профессиональной переподготовки "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" | Очно-заочная | 544 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение, Психологические науки, Политические науки и регионоведение | Клуб юных политиков | Очно-заочная | 224 ч. | 28 нед. (7 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Курсы восточного языка для школьников | Очно-заочная | 72 ч. | |
| Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы (история, русский и иностранный языка ) | Очно-заочная | 336 ч. | 28 нед. (7 мес.) |
| История и археология | Подготовка к эссе по истории России | Очно-заочная | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| История и археология | Пробное ДВИ по истории России | Очно-заочная | 5 ч. | |
| История и археология | Экспресс-курсы по истории России | Очно-заочная | 30 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| История и археология | Актуальные проблемы международных отношений | Очно-заочная | 72 ч. | 7 нед. (2 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Мастерство публичного выступления | Очно-заочная | 36 ч. | 23 нед. (6 мес.) |
| История и археология | Подготовка научных статей для международных журналов | Очно-заочная | 36 ч. | 18 нед. (5 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Связи с общественностью. Письменная практика | Очно-заочная | 72 ч. | 18 нед. (5 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очно-заочная | 1500 ч. | 68 нед. (17 мес.) |
Факультет искусств
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Искусствознание | История искусства (музыка, театр, живопись) | 128 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
Факультет глобальных процессов
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Английский язык как средство международного общения | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Деловой английский язык | Очно-заочная | 148 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы (русский язык, английский язык, история, математика, обществознание) | Очная | 352 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Социология и социальная работа | Инновационные подходы в работе с молодежью | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Межкультурные бизнес-коммуникации | Очно-заочная | 26 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Управление сотрудниками в инновационной экономике | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 6 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Управление сотрудниками в инновационой экономике | Очно-заочная | 26 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Эффективное управление в органах государственной власти и местного самоуправления | Очно-заочная | 24 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Факультет педагогического образования
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Основы семейной педагогики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Антикризисное управление | Очная | 96 ч. | 14 нед. (3.5 мес.) |
| Экономика и управление | Банковское дело | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Веб-сервисы для преподавателя | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Экономика и управление | Внутренний аудит (внутренний контроль) в организации | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Деятельностная педагогика в профессиональном образовании | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Экономика и управление | Директор по персоналу | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Интенсивный курс обучения иностранному языку в профессиональной деятельности» (модули: «Французский язык», «Немецкий язык») | Очная | 100 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Использование пакетов прикладных программ в преподавании математических дисциплин на примере платформ MATLAB и STATISTICA | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Психологические науки | Конфликтология в педагогических отношениях | Очная | 32 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Креативные технологии в современном образовании | Очная | 72 ч. | 9 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Медиаграмотность для преподавателей | Очная | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Педагогическая антропология | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Экономика и управление | Политическая экономия | Очная | 96 ч. | 14 нед. (3.5 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Предпринимательство в культуре | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 80 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание в высшей школе «по индивидуальному плану согласно специальности" | Очно-заочная | 250 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Психолого-педагогические основы преподавательской деятельности | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Развитие системы повышения квалификации в МГУ | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Разработка образовательных стандартов, самостоятельно устанавливаемых МГУ имени М.В. Ломоносова | Очная | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Реформы высшей школы России. Новые реалии для преподавателя вуза | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Семейная педагогика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Современные компьютерные технологии | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Создание образовательных программ в условиях реформы высшего образования в России | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Суперкомпьютерные системы и высокопроизводительные вычисления | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Чему и как учить: ответы педагогической науки XXI века | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Преподаватель | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1400 ч. | 77 нед. (18 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподаватель высшей школы | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1080 ч. | 77 нед. (18 мес.) |
Факультет политологии
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение, Политические науки и регионоведение, История и археология, Экономика и управление | Подготовительные курсы (4-х-месячные, история, обществознание, русский язык, английский язык ) | 64 ч. | 18 нед. (4 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение, Политические науки и регионоведение, История и археология, Экономика и управление | Подготовительные курсы (8-х-месячные, история, обществознание, русский язык, английский язык) | 128 ч. | 39 нед. (9 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Высшая школа бизнеса
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | "Деловое администрирование - производственные системы" | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 420 ч. | (12 мес.) |
| Экономика и управление | Краткосрочные интенсивные курсы домагистерской подготовки | Очная | 72 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Курсы домагистерской подготовки по направлению "Английский язык" | Очная | 200 ч. | 18 нед. (5 мес.) |
| Экономика и управление | Курсы домагистерской подготовки по направлению "Менеджмент" | Очная | 200 ч. | 18 нед. (5 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы по английскому языку для абитуриентов программы "Бакалавр менеджмента" | Очная | 400 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика | Подготовительные курсы по математике для абитуриентов программы "Бакалавр менеджмента" | Очная | 400 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | "Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (MBA)" | Очно-заочная | 1800 ч. | (21 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (Executive MBA) | Очно-заочная | 1800 ч. | (21 мес.) |
Московская школа экономики
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Финансовый консультант | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 514 ч. | 22 нед. (5 мес.) |
Высшая школа перевода
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Переводчик-международник - команда юниоров | Очно-заочная | в год 256 ч. | (2 года мес.) |
| Языкознание и литературоведение, Экономика и управление, Социология и социальная работа, Юриспруденция, Политические науки и регионоведение, Сервис и туризм | Подготовительные курсы (иностранный язык, русский язык, история, обществознание) | Очно-заочная | 384 ч. | (10 класс- 2 года, 11 класс- 8 месяцев мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Дидактика перевода | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 7 нед. (1.5 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Конференциальный (устный синхронный) перевод | Очно-заочная | 72 ч. | 9 нед. (2 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Основы синхронного перевода | Очно-заочная | 72 ч. | 9 нед. (2 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очно-заочная | 1526 ч. | (21 мес.) |
Высшая школа государственного администрирования
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Независимый директор | Очная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Высшая школа государственного аудита
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Экономическая и финансовая безопасность бизнеса | Очная | 84 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
Высшая школа инновационного бизнеса
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Комплексная интерпретация данных ГИС | Очная | 40 ч. | 1 неделя нед. |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования - Master of business administration (MBA) | Очно-заочная | 1800 ч. | (18 месяцев мес.) |
Высшая школа современных социальных наук
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление, Социология и социальная работа | Краткосрочные подготовительные курсы по обществознанию для учащихся 10-11 классов | Очная | 48 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление, Социология и социальная работа | Подготовительные курсы по обществознанию для учащихся 10-11 классов | Очная | 96 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Социология и социальная работа | Международная миграция в условиях нестабильного развития России: теория и практика проведения миграционной политики | Очно-заочная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Высшая школа телевидения
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение, Экранные искусства, Культуроведение и социокультурные проекты | Творческий конкурс | Очная | 120 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Институт русского языка и культуры
Общеобразовательные программы
Для взрослых
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Методика преподавания русского языка как иностранного | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 510 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Методика преподавания русского языка как неродного/иностранного (РКИ) в поликультурной среде | Очная | 640 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Подготовительное отделение
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Науки о земле, Биологические науки, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Дистанционные подготовительные курсы по предметам ( математика, физика, химия, биология, география, русский язык, литература, обществознание, история, английский язык) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 240 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Специализированный учебно-научный центр - школа-интернат имени А.Н. Колмогорова
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Компьютерные и информационные науки, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки, Языкознание и литературоведение, Науки о земле | Дистанционные курсы СУНЦ МГУ (математика, информатика, физика, химия, бология, английский язык, география) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 60 (один предмет) ч. | 30 нед. (7 мес.) |
| Математика и механика, Компьютерные и информационные науки, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки, Языкознание и литературоведение | Очные курсы СУНЦ МГУ (математика, информатика, физика, химия, биология, русский язык, английский язык) | Очно-заочная | 28 или 42 (один предмет) ч. | 24 нед. (8 мес.) |
Научно-исследовательский институт ядерной физики им. Д.В. Скобельцына
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Компьютерные и информационные науки | Искусственные нейронные сети и генетические алгоритмы | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Космическая геоэкология | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Космическое материаловедение | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Применение линейных ускорителей электронов в промышленности, медицине, системах безопасности | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 20 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Физика и астрономия | Физика космоса и космические исследования | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Клиническая медицина | Физика радиационной медицины | Очная | 80 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
Государственный астрономический институт им. П.К. Штернберга
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Астрономия в современной школе | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.25 мес.) |
Научно-исследовательский институт и музей антропологии им. Д.Н. Анучина
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Возрастная антропология | Очно-заочная | 16 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Методы исследований в прикладной антропологии | Очно-заочная | 38 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Биологические науки | Основы антропологической фотографии | Очно-заочная | 20 ч. | 5 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Основы биометрической обработки палеоантропологических данных | Очно-заочная | 24 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Основы палеоантропологии | Очно-заочная | 30 ч. | 8 нед. (1.5 мес.) |
| Биологические науки | Практическая остеометрия | Очно-заочная | 30 ч. | 8 нед. (1.5 мес.) |
| Биологические науки | Эволюционная антропология | Очно-заочная | 20 ч. | 5 нед. (1.5 мес.) |
Научно-учебный музей землеведения
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Землеведение | Очная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Интерактивные методы в экологическом образовании | Очная | 36 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Науки о земле | Экология и устойчивое развитие | Очная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
Русско-германский институт науки и культуры
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Немецкий язык в сфере профессиональной и культурной коммуникации | Очно-заочная | 722 ч. | (20 мес.) |
Международный учебно-научный лазерный центр
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Физика и астрономия | Автоматизация измерений и управления экспериментом | Очная | 144 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Физика и астрономия | Автоматизация измерений и управления экспериментом | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Физика и астрономия | Автоматизация измерений и управления экспериментом | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Физика и астрономия | Неразрушающий контроль материалов с использованием лазерно-ультразвуковых дефектоскопов | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Физика и астрономия | Программный инструментарий для автоматизации моделирования и обработки данных в задачах физики | Очная | 72 ч. | 2 нед. |
| Физика и астрономия | Программный инструментарий для автоматизации моделирования и обработки данных в задачах физики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 2 нед. |
Учебно-научный центр государственного строительства и подготовки управленческих кадров
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Политические науки и регионоведение | Актуальные вопросы этнополитики | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Социология и социальная работа | Актуальные направления социальной философии | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Власть и медиа: актуальные направления общественно-политической журналистики | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Юриспруденция | Конституционный процесс и развитие правовой системы России | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Местное самоуправление в Российской Федерации: современное состояние и перспективы | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| История и археология | Проблемные вопросы отечественной истории в исторической науке и общественном сознании | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Политические науки и регионоведение | Проблемные вопросы современной политологии | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Социология и социальная работа | Социология публичной политики: перспективные направления | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
Учебно-научный Центр по переподготовке и повышению квалификации кадров в области экологии, рационального природопользования и охраны природы (Экоцентр)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Охрана природы и рациональное природопользование | Очная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
Учебно-опытный почвенно-экологический центр МГУ «Чашниково»
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Архитектурная графика | Очно-заочная | 36 ч. | 17 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтный дизайн | Очная | 552 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Науки о земле | Основы почвоведения , мелиорации, агрохимии | Очная | 52 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Науки о земле | Практическая дендрология для ландшафтных дизайнеров | Очная | 92 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Психологические науки | Практические вопросы психологии крупных домашних животных | Очная | 66 ч. | 17 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Практическое цветоводство для ландшафтных дизайнеров | Очная | 50 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Науки о земле | Рисунок и композиция | Очно-заочная | 48 ч. | 17 нед. (4 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Ландшафтный дизайн | Очная | 552 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Ландшафтный дизайн | Очная | 250 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
Межфакультетский научно-образовательный центр в г. Пущино
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Физика и астрономия | "Математика и физика - это просто и интересно" для школьников 8-11 классов (4 модуля по 20 часов) | Очная | 20 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | "Потрогай науку руками" - биохимия-физиология - для школьников 10-11 классов (4 модуля по 20 часов) | Очная | 20 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | "Потрогай науку руками" - биохимия-физиология - для школьников 8-9 классов (4 модуля по 20 часов) | Очная | 20 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Молекулярно-биологические методы изучения биологических макромолекул | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | Освоение современных методов исследования биологических объектов | Очная | 144 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Спектральные методы исследования биологических объектов | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | Физико-химические методы изучения биологических макромолекул | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | Физиолого-микробиологические методы исследования | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
Центр развития электронных образовательных ресурсов
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Биофизика. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Биофизика. От неживого к живому, от принципов к механизмам | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Ботаника: низшие растения | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| История и археология | Возвышение Москвы. XIV - XV вв. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Всемирная юридическая история. Часть 1 | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Всемирная юридическая история. Часть 2 | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Генетика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Химия | Как химия объясняет и изменяет окружающий мир | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Математика и механика | Математический анализ. Теория функций одной переменной. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Медицинская биофизика: молекулы и болезни | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Минеральные ресурсы и цивилизация | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Молекулы и болезни: ионные каналы и переносчики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Оcновы астрономии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Общая геология. Планета Земля: образование, строение и эволюция | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Современные экологические проблемы и устойчивое развитие | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Уильям Шекспир в историко-культурной традиции | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Управление сотрудниками в инновационной экономике | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Физиология растений | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Юридическая поддержка стартапов | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Язык, культура и межкультурная коммуникация | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Биофизика. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Биофизика. От неживого к живому, от принципов к механизмам | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| История и археология | Возвышение Москвы. XIV - XV вв. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Всемирная юридическая история. Часть 1 | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Всемирная юридическая история. Часть 2 | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Химия | Как химия объясняет и изменяет окружающий мир | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Оcновы астрономии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Основы общей геологии. Планета Земля: образование, строение и эволюция | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Современные экологические проблемы и устойчивое развитие | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Создание учебных курсов в системе Moodle | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Управление сотрудниками в инновационной экономике | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Физиология растений | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Язык, культура и межкультурная коммуникация | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Филиал в г. Севастополе
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Науки о земле, Биологические науки, Экономика и управление, Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы (география, биология, литература, русский язык, английский язык, обществознание, история России, физика, математика профильная, вступительное испытание творческой направленности) | Очная | 33 или 48 (один предмет) ч. | 11 нед. (2.5 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Геоэкология и морские биотехнологии | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Государственное и муниципальное управление | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Делопроизводство и кадровый учет | Очно-заочная | 320 ч. | 8 нед. (4 мес.) |
| Экономика и управление | Контрактный управляющий | Очно-заочная | 340 ч. | 8 нед. (4 мес.) |
| Юриспруденция | Международные отношения и морское право | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Языкознание и литературоведение | Межкультурная коммуникация и перевод | Очно-заочная | 720 ч. | |
| Экономика и управление | Менеджер международного бизнеса | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Менеджмент образования | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Психологические науки | Организационная психология и управление персаналом | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Образование и педагогические науки | Психолого-педагогические основы учебного процесса в Высшей школе | Очно-заочная | 400 ч. | |
| Образование и педагогические науки | Психолого-педагогические основы учебного процесса в Средней школе | Очно-заочная | 820 ч. | |
| Экономика и управление | Риск-менеджмент и финансовое управление компанией | Очно-заочная | 420 ч. | |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Связи с общественностью (PR) и реклама | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Управление кадрами и охрана труда на предприятии | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Финансовое управление и контроль на предприятии | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Экономика и управление на предприятии | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Экономика и управление туризмом и гостиночным хозяйством | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Биологические науки | Эстетика и дизайн ландшафта | Очно-заочная | 590 ч. |
Общеобразовательные программы
Для взрослых
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
150 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
90 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Для детей
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Науки о земле, Биологические науки, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, Политические науки и регионоведение
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
120 ч.
Продолжительность
32 нед.
(8 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
10 нед.
(2.5 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
250 ч.
Продолжительность
36 нед.
(9 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
150 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
90 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Общеобразовательные программы
Для детей
Группа направления
Математика и механика, Компьютерные и информационные науки
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
от 36 до 348 ч.
Продолжительность
от 6 до 36 нед.
(от 2 до 9 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
от 20 до 104 ч.
Продолжительность
от 6 до 36 нед.
(от 2 до 9 мес.)
Группа направления
Математика и механика, Компьютерные и информационные науки, Языкознание и литературоведение, Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
от 36 до 900 ч.
Продолжительность
от 4 до 36 нед.
(от 1 до 9 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
172 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
1730 ч.
Продолжительность
84 нед.
(21 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
1552 ч.
Продолжительность
84 нед.
(21 мес.)
Общеобразовательные программы
Для детей
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
45 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
45 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
45 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
51 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
45 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
51 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
51 ч.
Продолжительность
20 нед.
(5 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
12 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(2.5 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
12 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
12 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
48 ч.
Продолжительность
4 нед.
(1 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
68 ч.
Продолжительность
17 нед.
(4 мес.)
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
1730 ч.
Продолжительность
76 нед.
(19 мес.)
Общеобразовательные программы
Для детей
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
270 ч.
Продолжительность
30 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
270 ч.
Продолжительность
30 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
30 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
270 ч.
Продолжительность
30 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
320 ч.
Продолжительность
36 нед.
(8 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Образование и педагогические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
36 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Химия
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
2 нед.
(0.5 мес.)
Группа направления
Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
7 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Образование и педагогические науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Общеобразовательные программы
Для детей
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
204 ч.
Продолжительность
51 нед.
(16 мес.)
Группа направления
Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
136 ч.
Продолжительность
34 нед.
(11 мес.)
Группа направления
Биологические науки, Химия, Математика и механика
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
136 ч.
Продолжительность
34 нед.
(11 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
170 ч.
Продолжительность
34 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Биологические науки, Химия, Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
204 ч.
Продолжительность
32 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Биологические науки, Химия, Математика и механика
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
96 ч.
Продолжительность
32 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
200 ч.
Продолжительность
1 неделя нед.
(1-5 дней мес.)
Для взрослых
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
12 нед.
(1 семестр мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Образование и педагогические науки
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
5 нед.
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
134 ч.
Продолжительность
(2 мес.)
Группа направления
Клиническая медицина
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
174 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
120 ч.
Продолжительность
(3 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
50 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Образование и педагогические науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
120 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
150 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
100 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
80 ч.
Продолжительность
(3 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
80 ч.
Продолжительность
2 нед.
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Образование и педагогические науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
5 нед.
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
80 ч.
Продолжительность
(3 мес.)
Программы профессиональной переподготовки
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
540 ч.
Продолжительность
(9 мес.)
Общеобразовательные программы
Для детей
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки, Языкознание и литературоведение
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
560 ч.
Продолжительность
35 нед.
(8 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
40 ч.
Продолжительность
6 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
24 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
50 ч.
Продолжительность
1 нед.
(1 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
12 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Науки о земле
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
112 ч.
Продолжительность
3 нед.
(1 мес.)
Группа направления
Науки о земле
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
250 ч.
Продолжительность
6 нед.
(1.5 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
6 нед.
(1.5 мес.)
Общеобразовательные программы
Для взрослых
Группа направления
Науки о земле
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
120 ч.
Продолжительность
12 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Науки о земле
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
4 нед.
(1 мес.)
Группа направления