Дополнительное образование
Механико-математический факультет
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика | Введение в бизнес консалтинг, проектирование и внедрение корпоративных систем управления на базе современных информационно-математических платформ | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Математика и механика | Программа подготовки к сдаче квалификационного экзамена первого уровня на сертификат CFA (Chartered Financial Analyst) | Очная | 150 ч. | 18 нед. (4 мес.) |
| Математика и механика | Программа подготовки к сдаче квалификационного экзамена первого уровня на сертификат FRM (Financial Risk Manager) | Очная | 90 ч. | 18 нед. (4 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Науки о земле, Биологические науки, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, Политические науки и регионоведение | Подготовительные курсы (математика, физика, химия, биология, география, русский язык, литература, история, обществознание, английский язык) | Очно-заочная | 120 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Факультет вычислительной математики и кибернетики
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Компьютерные и информационные науки | Дистанционные курсы (математика, физика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | от 36 до 348 ч. | от 6 до 36 нед. (от 2 до 9 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Компьютерные курсы | Очно-заочная | от 20 до 104 ч. | от 6 до 36 нед. (от 2 до 9 мес.) |
| Математика и механика, Компьютерные и информационные науки, Языкознание и литературоведение, Физика и астрономия | Подготовительные курсы (математика, физика, информатика, русский язык и литература) | Очно-заочная | от 36 до 900 ч. | от 4 до 36 нед. (от 1 до 9 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Компьютерные и информационные науки | Классификация, принципы работы и построение современных компьютерных сетей | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Математические модели и методы управления банковскими рисками | Очно-заочная | 172 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Математика и механика | Методика решения задач для факультативов и математических кружков в 10-х и 11-х классах, ЕГЭ, олимпиады, экзамены в вуз | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Основы раюботы в системе Photoshop. Основы работы в системе Flash | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Преподаватель в среде e-learning (LMS MOODLE) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Программирование на языке Паскаль. Расширенный курс | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Работа в системе Photoshop и использование ее в учебном процессе и внеурочной деятельности | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Сложные алгоритмы. Создание игровых и обучающих программ | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Суперкомпьютерные системы и приложения. Администрирование суперкомпьютерных систем. | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Суперкомпьютерные системы и приложения. Технологии разработки параллельных программ для суперкомпьютеров. | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Математика и механика | Эффективные технологии и методы решения экзаменационных задач повышенной сложности по математике | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Компьютерные и информационные науки | Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий | Очно-заочная | 1730 ч. | 84 нед. (21 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий (дистанционная) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1552 ч. | 84 нед. (21 мес.) |
Физический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика | Курсы подготовки к ОГЭ по математике для 9 классов | Очно-заочная | 45 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Курсы подготовки к ОГЭ по физике для 9 классов | Очно-заочная | 45 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Математика и механика | Универсальные курсы подготовки по математике для 10 классов | Очно-заочная | 45 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Математика и механика | Универсальные курсы подготовки по математике для 11 классов | Очно-заочная | 51 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Универсальные курсы подготовки по физике для 10 классов | Очно-заочная | 45 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Универсальные курсы подготовки по физике для 11 классов | Очно-заочная | 51 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Экспресс курсы по подготовке к ЕГЭ для 11 кл. | Очно-заочная | 51 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Физика и астрономия | Биофизика: От неживого к живому, от принципов к механизмам (онлайн курс) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Методика повышения качества образования с использованием системы Moodle | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Модернизация и продление жизненного цикла радиоэлектронной аппаратуры, обратный инжиниринг и функциональная диагностика аналоговых и цифровых электронных схем | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Физика и астрономия | Основы астрономии (онлайн курс) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Параллельное программирование для решения ресурсоемких задач физики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Программирование 32-бит микроконтроллеров | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Программирование 8-бит микроконтроллеров | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Проектирование на ПЛИС | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 10 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Реализация индивидуальной образовательной траектории учащегося на основе обучения решению физических задач различных уровней сложности | Очно-заочная | 144 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Создание дистанционных курсов в системе Moodle | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Трудные вопросы школьного курса физики в свете ФГОС ООО и ФГОС СОО | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 48 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Физика и астрономия | Учебно-методический комплекс по физике как средство достижения предметных и метапредметных результатов освоения основной образовательной программы (на примере линии УМК А.В. Перышкина) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Учитель физики в системе дополнительного образования | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Учитель физики в современной информационной среде | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Физика и астрономия | Физические основы медицинских технологий | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 68 ч. | 17 нед. (4 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Физика и астрономия | Разработчик профессионально ориентированных компьютерных технологий | Очно-заочная | 1730 ч. | 76 нед. (19 мес.) |
Химический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия | Двухгодичные дистанционные курсы подготовки абитуриентов при Химическом факультете МГУ. Подготовка к ЕГЭ (химия, физика, математика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 270 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия | Дистанционные курсы подготовки абитуриентов при Химическом факультете МГУ. Подготовка к ЕГЭ (химия, физика, математика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 270 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика | Дистанционные курсы углубленной подготовки абитуриентов по математике при Химическом факультете МГУ | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия | Краткосрочные дистанционные курсы подготовки абитуриентов при Химическом факультете МГУ. Подготовка к ЕГЭ (химия, физика, математика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 270 ч. | 30 нед. (3 мес.) |
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки | Очные подготовительные курсы "Школа химика" (химия, физика, биология, математика) | Очная | 320 ч. | 36 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Информационно-коммуникационные технологии для учителя химии | Очная | 36 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Химия | Радиационная безопасность и радиационный контроль при обращении с источниками ионизирующего излучения | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Химия | Современные проблемы химии (для научно-педагогических работников образовательных организаций системы высшего образования) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 7 нед. (2 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии в вузе | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
Биологический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Дистанционные подготовительные курсы: биология 10-11 класс | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 204 ч. | 51 нед. (16 мес.) |
| Химия | Дистанционные подготовительные курсы: двухгодичная программа по химии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 136 ч. | 34 нед. (11 мес.) |
| Биологические науки, Химия, Математика и механика | Дистанционные подготовительные курсы: одногодичная программа (биология, химия, математика) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 136 ч. | 34 нед. (11 мес.) |
| Биологические науки | Очно-интерактивный курс по биологии | Очно-заочная | 170 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Биологические науки, Химия, Математика и механика | Очные подготовительные курсы - двухгодичная программа для 10-11 классов (биология, химия, математика) | Очная | 204 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Биологические науки, Химия, Математика и механика | Очные подготовительные курсы - одногодичная программа для 11 класса (биология, химия, математика) | Очная | 96 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Биологические науки | Школа полевой экологии | Очная | 200 ч. | 1 неделя нед. (1-5 дней мес.) |
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Физиология ЦНС (центральной нервной системы) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (1 семестр мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Биология школьному учителю | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 5 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Биофизика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | (1 мес.) | |
| Биологические науки | Введение в международный стандарт GLP OECD | Очно-заочная | 134 ч. | (2 мес.) |
| Клиническая медицина | Вспомогательные репродуктивные технологии, эмбриологические методы | Очная | 174 ч. | (1 мес.) |
| Биологические науки | Декоративная дендрология | Очно-заочная | 120 ч. | (3 мес.) |
| Биологические науки | Использование лабораторных грызунов в научно-исследовательской работе и учебном процессе: нормы, ограничения, технологии | Очная | 50 ч. | (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Методология перехода на уровневую систему подготовки кадров в соответствии с новой нормативной базой высшего биологического образования | Очно-заочная | 72 ч. | (1 мес.) |
| Биологические науки | Микробиология | Очная | 120 ч. | (1 мес.) |
| Биологические науки | Основы ландшафтного проектирования и архитектурной дендрологии | Очно-заочная | 150 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Биологические науки | Палинология | Очная | 100 ч. | (1 мес.) |
| Биологические науки | Практическое плодоводство | Очно-заочная | 80 ч. | (3 мес.) |
| Биологические науки | Создание, содержание и охрана зеленых насаждений | Очная | 80 ч. | 2 нед. |
| Биологические науки | Физиология ЦНС (центральной нервной системы) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | |
| Биологические науки | Физиология растений | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Формирование биологической грамотности функционального и системного уровня у школьников на основе требований ФГОС | Очно-заочная | 72 ч. | 5 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Цветоводство открытого грунта | Очно-заочная | 80 ч. | (3 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Школа садовников Ботаничеcкого сада биологического факультета МГУ | Очная | 540 ч. | (9 мес.) |
Факультет биоинженерии и биоинформатики
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы (математика, биология, физика, химия, русский язык) | Очная | 560 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Анализ данных средствами языка R. Применение в биоинформатике | Очная | 40 ч. | 6 нед. (2 мес.) |
| Биологические науки | Происхождение жизни и эволюция биосферы | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Биологические науки | Современные технологии содержания животных SPF категории для лабораторных исследований | Очная | 50 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
Факультет почвоведения
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле, Биологические науки | Технологии организации дренажа в усадебном строительстве | Очно-заочная | 48 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Уникальные графики и диаграммы: визуализация данных с помощью цифровой картографии | Очно-заочная | 48 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Химическая, биологическая и экологическая безопасность | Очно-заочная | 48 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Экологическое мировоззрение в современном мире | Очно-заочная | 48 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле, Биологические науки | Актуальные и перспективные направления исследования актиномицетов | Очно-заочная | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Биотестирование в аттестованной лаборатории: стандартизация тест-культур | Очно-заочная | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Инженерно-экологические изыскания | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Инновационный экологический и производственный мониторинг водохозяйственных систем. Инновационное проектирование систем очистки сточных вод | Заочная с использованием дистанционных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Использование спектральных методов анализа в экологических исследованиях | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Методы оценки биологической активности почв и таксономического разнообразия в объектах окружающей среды | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Методы хроматографического анализа объектов окружающей среды | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Микробиологические методы анализа объектов окружающей среды | Очно-заочная | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Обеспечение экологической безопасности при работах в области обращения с опасными отходами | Очно-заочная | 112 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Обеспечение экологической безопасности руководителями и специалистами экологических служб и систем экологического контроля | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности в сфере экологии в условиях реализации ФГОС | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Основы рекультивации нарушенных и загрязненных земель | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Оценка экологического риска | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Профессиональная подготовка лиц, допущенных к сбору, транспортированию, обработке, утилизации, обезвреживанию, размещению отходов I - IV классов опасности | Очно-заочная | 112 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Система менеджмента качества испытательной лаборатории | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Специалист испытательной лаборатории | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Теоретические и практические основы цифровой почвенной картографии | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Технологии биотестирования в экологическом контроле природных и техногенных объектов | Заочная с использованием дистанционных технологий | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Технологии организации дренажа в усадебном строительстве | Очно-заочная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Химическая, биологическая и экологическая безопасность | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Цифровая морфометрия: количественная оценка цвета почв с использованием планшетного сканера | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле, Биологические науки | Экологический мониторинг почв | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Геологический факультет
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Камни в ювелирных изделиях. Базовый курс. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 120 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Оценка алмазного сырья | Очная | 160 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Оценка ювелирных украшений | Очная | 160 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Экспертиза драгоценных камней | Очная | 240 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Экспертиза и оценка бриллиантов | Очная | 160 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика | Математика (11 класс) | Очная | 128 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Физика и астрономия, Языкознание и литературоведение | Математика, физика, русский язык (11 класс и ЕГЭ) | Очная | 352 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Русский язык (ЕГЭ) | Очная | 96 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Физика и астрономия | Физика (11 класс) | Очная | 128 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Cедиментология и секвентная стратиграфия | Очная | 240 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Георадиолокация при инженерных изысканиях для строительства и мониторинга железных дорог | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Науки о земле | Инженерно-гелогические изыскания: современные методы и норматичное регулирование | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Науки о земле | Моделирование, геолого-экономический анализ месторождений с использованием компьютерных технологий | Очная | 80 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Науки о земле | Петрофизик интепретатор ГИС в поддержку сейсморазведки (AVO инверсия) | Очная | 240 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Геммология | Очная | 586 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Геммология и мировой рынок алмазов | Очная | 638 ч. | 15 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Инженерные изыскания для строительства нефтегазопромысловых сооружений | Очная | 532 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Морская разведочная геофизика | Очная | 504 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Нефтегазовая геология шельфов РФ | Очная | 516 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Сейсморазведчик-интерпретатор (AVO инверсия) | Очная | 560 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Географический факультет
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Сервис и туризм | Иностранный язык для туризма и бизнеса | Очно-заочная | 100 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
| Сервис и туризм | Иностранный язык для туризма и бизнеса | Очно-заочная | 50 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Мир географии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1200 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
| Математика и механика, Науки о земле, Сервис и туризм, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы для учащихся 10-11 классов (география, математика, русский язык и литература) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Науки о земле, Сервис и туризм, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы для учащихся 11 классов (география, математика, русский язык и литература) | Очно-заочная | 444 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Науки о земле, Сервис и туризм, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы для учащихся 10 классов (география, математика, русский язык и литература) | Очно-заочная | 308 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Актуальные вопросы географии | Очно-заочная | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Актуальные вопросы географии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | География возобновляемых источников энергии | Очно-заочная | 20 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | География возобновляемых источников энергии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 20 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | География социально-экономического развития: эволюционно-страноведческий подход / Geography of Socio-Economic Development. Evolutionary Nation State Perspective | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | География социально-экономического развития: эволюционно-страноведческий подход / Geography of Socio-Economic Development. Evolutionary Nation State Perspective | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Инженерные гидрометеорологические и морские изыскания и исследования | Очная | 140 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Инженерные гидрометеорологические и морские изыскания и исследования | Очно-заочная | 140 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Инженерные гидрометеорологические и морские изыскания и исследования | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 140 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организа-ции деятельности гостинично-турист-ских коплексов | Очная | 74 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организа-ции деятельности гостинично-турист-ских коплексов | Очно-заочная | 74 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организации деятельности гостинично-туристских комплексов | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 74 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Иностранный язык в сфере научных коммуникации | Очно-заочная | 50 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Иностранный язык для учителей средних школ | Очно-заочная | 50 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Сервис и туризм | Информационные технологии в туризме | Очная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Информационные технологии в туризме | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Использование программного обеспечения ГИС | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Использование программного обеспечения ГИС | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация гостиниц и иных средств размещения | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация гостиниц и иных средств размещения | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация гостиниц и иных средств размещения | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация пляжей | Очная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация пляжей | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Классификация пляжей | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтно-экологические основы территориального планирования | Очно-заочная | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтно-экологические основы территориального планирования | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтное планирование и проектирование | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтное планирование и проектирование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Международное разделение труда | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Международное разделение труда | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Международное разделение труда | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Методы оценки ресурсов возобновляемых источников энергии и прогнозирования энергоэффективности установок и систем возобновляемой энергетики | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Методы оценки ресурсов возобновляемых источников энергии и прогнозирования энергоэффективности установок и систем возобновляемой энергетики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Методы промышленного культивирования микроводорослей для кормовых, пищевых и энергетических целей | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Методы промышленного культивирования микроводорослей для кормовых, пищевых и энергетических целей | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Неблагоприятные и опасные природные процессы и явления: мониторинг и прогноз | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Неблагоприятные и опасные природные процессы и явления: мониторинг и прогноз | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Новое в социально-экономической географии | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Основные рабочие процессы, инструменты и функциональность ГИС | Очная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Основные рабочие процессы, инструменты и функциональность ГИС | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Пространственный анализ в ГИС | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Пространственный анализ в ГИС | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Региональное планирование в туризме | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Региональное планирование в туризме | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Региональные стратегии развития бизнеса в первичном секторе экономики зарубежных стран | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Региональные стратегии развития бизнеса в первичном секторе экономики зарубежных стран | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Стратегическое управление и территориальное планирование | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Стратегическое управление и территориальное планирование | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Стратегическое управление и территориальное планирование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Теория и практика организации экскурсионного дела в образовательном процессе средней школы | Очно-заочная | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Теория и практика организации экскурсионного дела в образовательном процессе средней школы | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Техническое регулирование в области возобновляемой энергетики | Очно-заочная | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Науки о земле | Техническое регулирование в области возобновляемой энергетики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Сервис и туризм | Управление проектами в туристской сфере | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Сервис и туризм | Управление проектами в туристской сфере | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Школьное экологическое образование: теория и практика | Очно-заочная | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Школьное экологическое образование: теория и практика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Очная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Очно-заочная | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 75 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология человека | Очно-заочная | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Науки о земле | Экология человека | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организации деятельности гостинично-туристских комплексов | Очная | 502 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Инновационные технологии организации деятельности гостинично-туристских комплексов | Очно-заочная | 502 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Прикладная гидрометеорология | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 528 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Очная | 512 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Очно-заочная | 512 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Страноведение и международный туризм | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 512 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Сервис и туризм | Туризм и экскурсионное дело | Очная | 250 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Сервис и туризм | Туризм и экскурсионное дело | Очно-заочная | 250 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Сервис и туризм | Туризм и экскурсионное дело | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 250 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Очная | 520 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Очно-заочная | 520 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Экология и рациональное природопользование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 520 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Эстетика и дизайн ландшафта | Очная | 544 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Эстетика и дизайн ландшафта | Очно-заочная | 544 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Науки о земле | Эстетика и дизайн ландшафта | 544 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Сервис и туризм | МВА в сфере туризма и гостеприимства | Очная | 1450 ч. | 88 нед. (22 мес.) |
| Сервис и туризм | МВА в сфере туризма и гостеприимства | Очно-заочная | 1450 ч. | 88 нед. (22 мес.) |
Факультет фундаментальной медицины
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Клиническая медицина | Оптическая когерентная томография в офтальмологии: теория и практика | Очная | 72 ч. | 2 нед. |
| Клиническая медицина | Оптическая когерентная томография в офтальмологии: теория и практика | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. |
| Образование и педагогические науки | Психолого-педагогические основы высшего медицинского и фармацевтического образования | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. |
| Клиническая медицина | Свободные радикалы и болезни человека | Очно-заочная | 72 ч. | 1 нед. |
| Биологические науки | Современные методы использования лабораторных грызунов в трансляционных биомедицинских исследованиях | Очная | 50 ч. | 1 нед. |
Факультет фундаментальной физико-химической инженерии
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия | Подготовительные курсы (математика, физика, химия) | Очно-заочная | 300 (предмет) ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Исторический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| История и археология, Искусствознание, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы на историческом факультете (4 месяца, история России, история искусства, иностранный язык, русский язык) | Очно-заочная | 108 ч. | 20 нед. (4 мес.) |
| История и археология, Искусствознание, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы на историческом факультете (8 месяцев, история России, история искусства, иностранный язык, русский язык) | Очно-заочная | 400 ч. | 45 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| История и археология | Ближневосточный конфликт: этапы, история, проблемы | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| История и археология | Информационные технологии и математические методы в исторических исследования | Очно-заочная | 72 ч. | 5 нед. (1 мес.) |
| История и археология | Модели региональной интеграции | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Искусствознание | Современное искусство в музее: принципы профессиональной работы | Очная | 172 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| История и археология | Современные методы и технологии преподавания истории в школе в соответствии с требованиями ФГОС, ЕГЭ и с учетом опыта олимпиады | Очно-заочная | 108 ак.часов ч. | 7 нед. (1.5 мес.) |
Филологический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Дистанционные подготовительные курсы | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 310 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Летние экспресс курсы | Очная | 5472 ч. | 1.5 нед. (0.5 мес.) |
| Языкознание и литературоведение, История и археология | Очные подготовительные курсы (литература, история России, русский язык, иностранный язык) | Очно-заочная | 520 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Факультатив иностранных языков | Очно-заочная | 100 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Иностранный язык (английский) и межкультурная коммуникация | Очно-заочная | 644 ч. | 65 нед. (15 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание русского языка как иностранного | Очно-заочная | 648 ч. | 99 нед. (22 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения русскому языку как иностранному | Очно-заочная | 674 ч. | 65 нед. (14.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения русскому языку как иностранному | Очно-заочная | 516 ч. | 40 нед. (8.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения русскому языку как иностранному | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 674 ч. | 65 нед. (14.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика обучения русскому языку как иностранному | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 516 ч. | 65 нед. (14.5 мес.) |
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Интернет-технологии для гуманитариев | Очно-заочная | 32 ч. | 9 нед. (2 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Методика обучения русскому языку как иностранному | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 18 нед. (4 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Методика организации и проведения тестирования по русскому языку как иностранному и комплексного экзамена по русскому, истории России и основам законодательства Российской Федерации | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 14 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Новые информационные компетенции преподавателя и исследователя в современном университете | Очно-заочная | 72 ч. | 14 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание русского языка и литературы в полиэтнической образовательной среде | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 14 нед. (3 мес.) | |
| Образование и педагогические науки | Редакционно-издательская деятельность как процесс | Очно-заочная | 116 ч. | 18 нед. (4 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Сочинение: методы и технологии создания связного письменного текста на основе анализа литературного произведения | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 51 ч. | 9 нед. (2 мес.) |
Философский факультет
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Политические науки и регионоведение, Языкознание и литературоведение, История и археология | 4-месячные очные подготовительные курсы (обществознание, история России, русский язык) | Очная | 120 ч. | 15 нед. (4 мес.) |
| Политические науки и регионоведение, Языкознание и литературоведение, История и археология | 8-месячные очные подготовительные курсы (обществознание, история России, русский язык) | Очная | 120 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Политические науки и регионоведение, История и археология | Дистанционные подготовительные курсы (история России, обществознание) | Очная | 120 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Экономика и управление | Дистанционный курс «Обществознание: модульный актив-курс» | Очная | 120 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | Индуизм и философия йоги | Очная | 18 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Искусствознание | Концепты современного искусства | Очная | 30 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Модный бизнес | Очная | 120 ч. | 15 нед. (4 мес.) |
| Экономика и управление | Обществознание: экспресс-курс | Очная | 46 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | Современная философия сознания | Очная | 20 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Теория и индустрия моды | Очная | 250 ч. | 15 нед. (4 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | Университетский философский лекторий (для поступающих в аспирантуру) | Очная | 20 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | Философия видеоигр | Очная | 20 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Арт-рынок | Очная | 120 ч. | 26 нед. (6 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | История и философия науки | Очная | 72 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Клиническая медицина | Коммуникативные практики в медицине | Очная | 30 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Модный бизнес | Очная | 120 ч. | 26 нед. (6 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | Повышение квалификациив форме стажировки | Очная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Прикладная эстетика и эстетическая экспертиза социальных проектов | Очная | 60 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Принятие решений: методология и практика | Очная | 36 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА"ОСНОВЫ МИРОВЫХ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР" НА УРОВНЕ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ | Очная | 72 ч. | 13 нед. (3 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | Современные теории власти | Очная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Стратегия и практика управления в сфере культуры | Очная | 40 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Теория и индустрия моды | Очная | 250 ч. | 40 нед. (9 мес.) |
| Философия, этика и религиоведение | Теория и методика преподавания обществоведческих дисциплин в школе | Очная | 36 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Философия и методология принятия решений | Очная | 110 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования - Master of Business Administration - MBA (специализация «АРТ-МЕНЕДЖМЕНТ») | Очная | 1800 ч. | 80 нед. (18 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования - Master of Business Administration - MBA (специализация «ИНДУСТРИЯ МОДЫ») | Очная | 1800 ч. | 80 нед. (18 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Связи с общественностью | Очная | 264 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Эстетика и арт-бизнес | Очная | 800 ч. | 40 нед. (9 мес.) |
Экономический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение | Школа молодого предпринимателя (ШМП, годовая программа) | Очная | 34 нед. (9 мес.) | |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение | Школа молодого предпринимателя (ШМП, экспресс подготовка) | Очная | 80 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение | Школа молодого экономиста-международника (ШМЭМ) | Очная | 72 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление | Экономико-математическая школа (ЭМШ) | Очная | 180 ч. | 30 нед. (6 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение | Экономист | Очная | 80 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Passenger rail transport in the context of intermodality: Economics and Management | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 96 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Анализ бизнеса и финансовой отчетности компании | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Экономика и управление | Антикризисное управление организацией спортивной индустрии | Очно-заочная | 36 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Инвестиции | Очная | 72 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Инвестиционное проектирование | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 80 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Инвестиционные проекты: разработка и анализ эффективности | Очная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | КРАУДСОРСИНГ И КРАУДФАНДИНГ: НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ БИЗНЕСА | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 2 нед. (0,5 мес.) |
| Экономика и управление | Комплексная оценка руководителя спортивной организации на основании профессионального стандарта | Очная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | МАСТЕРСТВО ЭФФЕКТИВНОЙ БИЗНЕС-ПРЕЗЕНТАЦИИ | 72 ч. | 20 нед. (5 мес.) | |
| Экономика и управление | Маркетинговые коммуникации и управление брендом | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 80 ч. | 4 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Менеджмент организаций спортивной подготовки в условиях системных изменений | Очно-заочная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Новые подходы к формированию академических и профессиональных компетенций | Очная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Нормирование труда, внедрение системы профессиональных стандартов, совершенствование систем оплаты труда | Очная | 16 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Оптимизация численности персонала в изменяющихся условиях | Очная | 16 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Организация спортивно-зрелищных мероприятий | Очно-заочная | 24 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Основы исламских финансов | Очно-заочная | 16 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Оценка компаний | Очная | 72 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Правовые основы спортивного бизнеса и управления организациями спортивной индустрии | Очно-заочная | 24 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Практические рекомендации по организации, нормированию и оплате труда на предприятии | Очная | 24 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Развитие системного и стратегического мышления | Очно-заочная | 148 ч. | 32 нед. (7 мес.) |
| Экономика и управление | Разработка и реализация образовательных программ на основе требований ФГОС ВО и профессиональных стандартов | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Система казначейства: организация, автоматизации и функции | Очная | 16 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Системы управления качеством | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 40 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Советник по личным финансам | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 144 ч. | 16 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Спортивный менеджмент | Очно-заочная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Спортивный менеджмент | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Технологии повышения эффективности деятельности персонала | Очно-заочная | 104 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Экономика и управление | Технологии управления персоналом организаций спортивной отрасли | Очно-заочная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Управление взаимоотношениями с клиентами | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 40 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Управление имиджем | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Управление финансами компании | Очно-заочная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Финансовый аналитик | Очно-заочная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Финансовый менеджмент | Очно-заочная | 240 ч. | 20 нед. (5 мес.) |
| Экономика и управление | Финансовый менеджмент как основа эффективного управления компанией | Очная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Формирование академических и профессиональных компетенций: традиции и новации | Очная | 36 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Экономика труда для менеджеров | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Эффективный контракт в сфере физической культуры и спорта | Очно-заочная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Антикризисное управление | Очно-заочная | 540 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
| Экономика и управление | Корпоративный директор | Очная | 267 ч. | 28 нед. (7 мес.) |
| Экономика и управление | Практическая психология личности в сфере межличностного общения и бизнеса | Очно-заочная | 520 ч. | 48 нед. (12 мес.) |
| Экономика и управление | Предпринимательство и инновационное развитие бизнеса | Очно-заочная | 564 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Экономика и управление | Спортивный менеджмент | Очно-заочная | 260 ч. | 28 нед. (7 мес.) |
| Экономика и управление | Экономика и управление | Очно-заочная | 540 ч. | 36, 48 нед. (9, 12 мес.) |
| Экономика и управление | Экономика и управление | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 540 ч. | 48 нед. (12 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования (высший управленческий уровень) - Executive Master of Business Administration (EMBA) "Долгосрочное экономическое лидерство: институциональная и персональная эффективность" | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1192 ч. | 56 нед. (13 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (МВА со специализацией «Инновации и развитие бизнеса») | Очно-заочная | 1800 ч. | 72 нед. (18 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (МВА) | Очно-заочная | 1800 ч. | 72 нед. (18 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (МВА) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1800 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
Юридический факультет
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление, Юриспруденция, История и археология | Дистанционные подготовительные курсы (обществознание, история, 11 класс) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | от 48 до 105 за предмет ч. | от 16 до 32 нед. (от 4 до 8 мес.) |
| Экономика и управление, Юриспруденция, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы (обществознание, история, русский язык и литература, 9-11 классы) | Очная | от 60 до 120 (предмет) ч. | от 16 до 32 нед. (от 4 до 8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Факультет журналистики
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Дистанционные курсы (Подготовка к ДВИ) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 48 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Дистанционные курсы (Подготовка к ДВИ) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 160 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Дистанционные курсы (Подготовка к ДВИ) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Июньский курс консультаций | Очная | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Медиашкола | Очная | 120 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы (подготовка к ДВИ, русский язык, литература) | Очная | 180 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы (подготовка к ДВИ, русский язык, литература) | Очная | 360 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Курсы для поступления в магистратуру | Очная | 288 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Деловая журналистика | Очная | 644 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Журналистика новых медиа | Очная | 586 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Менеджмент цифровых медиа | Очная | 540 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Редактор текстов для СМИ | Очная | 688 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Реклама и маркетинг | Очная | 600 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Современная журналистика | Очная | 644 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Современный копирайтинг | Очная | 570 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Специалист по связям с общественностью и рекламе | Очная | 588 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Спортивная журналистика | Очная | 672 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Фотожурналистика | Очная | 700 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Школа современного телевидения | Очная | 740 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Факультет психологии
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Психологические науки | Основы психологии | Очно-заочная | 704 ч. |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Биологические науки, Психологические науки, Экономика и управление, Социология и социальная работа, Политические науки и регионоведение, Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы для абитуриентов (иностранный язык, русский язык, подготовка к выпускному сочинению, обществознание, биология, математика) | Очно-заочная | 90 ч. | 35 нед. (8 мес.) |
| Психологические науки | Школа юного психолога | Очно-заочная | 54 ч. | 27 нед. (7 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Психологические науки | Бизнес-тренинг как инструмент организационного развития | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Психологические науки | Детская нейропсихология: методы диагностики и коррекции | Очно-заочная | 72 ч. | 18 нед. (4.5 мес.) |
| Психологические науки | Диагностика и психотерапия детей с аутизмом и аффективными нарушениями | Очно-заочная | 72 ч. | 36 нед. (8 мес.) |
| Психологические науки | Инструментальная детекция скрываемых знаний | Очно-заочная | 90 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Психологические науки | Клинико-психологическая реабилитация для медицинских психологов | Очно-заочная | 126 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Психологические науки | Основы комплексной реабилитации при зависимости от психоактивных веществ | Очно-заочная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Психологические науки | Познание и учение: индивидуальные различия, диагностика, развитие и дифференциация обучения | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (3.5 мес.) |
| Психологические науки | Психологические технологии проектирования и проведения интерактивных обучающих программ бизнес-тренинга | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Психологические науки | Психология измененных состояний сознания | Очно-заочная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Психологические науки | Психология спорта | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Психологические науки | Становление и развитие профессионального самосознания | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Психологические науки | Технологии биоуправления в психологической практике | Очно-заочная | 90 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Психологические науки | Управление человеческими ресурсами в организации | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Психологические науки | Клиническая психология | Очно-заочная | 1080 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
| Психологические науки | Организационная психология и управление персоналом | Очно-заочная | 506 ч. | 32 нед. (8.5 мес.) |
| Психологические науки | Практическая психофизиология | Очно-заочная | 540 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Психологические науки | Психологическое консультирование и психодиагностика личности | Очно-заочная | 702 ч. | 136 нед. (20 мес.) |
Институт стран Азии и Африки
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Восточные языки | Очная | 32 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Западноевропейские языки | Очная | 50 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Кафедральные стажировки | Очная | 15 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Китайский язык в Институте Конфуция | Очная | 96 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Персидский язык | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 80 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Русский как иностранный (группы) | Очная | 64 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы ИСАА | Очная | 128 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Восточные языки | Очная | 238 ч. | 320 нед. (8 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Восточные языки и литература | Очная | 72 ч. | (до 2 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очная | 1500 ч. | 40 нед. (10 мес.) |
Факультет иностранных языков и регионоведения
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Вебинары для преподавателей иностранных языков | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 24 ч. | 3 нед. (1 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Языковые курсы | Очно-заочная | 100 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение, История и археология | Дистанционные подготовительные курсы (иностранный язык, русский язык, русская литература, история России) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 70 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Языкознание и литературоведение, История и археология, Экономика и управление | Подготовительные курсы (иностранный язык, русский язык, русская литература, история России, обществознание) | Очно-заочная | 200 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | «Теоретико-прагматические основы преподавания иностранного (английского) языка: современные подходы» | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 740 ч. | 40 нед. (9 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание иностранных языков и новейшие технологии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 670 ч. | 44 нед. (11 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание русского языка в иностранной аудитории | Очно-заочная | 500 ч. | 56 нед. (14 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Прикладное регионоведение. История и традиции гастрономической культуры регионов мира | Очно-заочная | 550 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Теория и методика преподавания испанского языка | Очно-заочная | 700 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | ИКТ в лингводидактике: теория и практика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Интеграция мобильных технологий в преподавание иностранных языков | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) | |
| Образование и педагогические науки | Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранных языков | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) | |
| Образование и педагогические науки | Межкультурная коммуникация: теория и практика | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) | |
| Образование и педагогические науки | Методика обучения иностранным языкам: коммуникативный подход | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 11 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание русского языка как иностранного | Очно-заочная | 108 ч. | 56 нед. (14 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Проектирование электронных обучающих ресурсов по иностранным языкам | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Современные педагогические и веб технологии в подготовке к ЕГЭ по английскому языку | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очно-заочная | 1500 ч. | 64 нед. (16 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподаватель (современные подходы к обучению иностранным языкам) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1440 ч. | 64 нед. (16 мес.) |
Факультет государственного управления
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Московская международная летняя школа повышения квалификации преподавателей и экспертов в сфере государственного управления | Очная | 40 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы - комплексная программа для 10 класса | Очно-заочная | 360 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы - комплексная программа для 11 класса | Очно-заочная | 420 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы - комплексная программа для 9 класса (история, обществознание, русский язык и литература, английский язык, математика) | Очно-заочная | 240 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Компьютерные и информационные науки | STATISTICA для науки и образования | Очная | 42 ч. | 11 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Бизнес-финансы. Краткий курс | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Вопросы реализации государственной национальной политики в субъектах Российской Федерации | Очно-заочная | 24 ч. | 1 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Кризис-менеджмент | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Оценка стоимости бизнеса и недвижимости | Очно-заочная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Подготовка руководителей и заместителей руководителей организаций общего и среднего профессионального образования по вопросам лицензирования образовательной деятельности и контролю качества образования | Заочная с применением дистанционных технологий | 18 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Современные кадровые технологии на государственной службе | Очно-заочная | 40 ч. | 6-8 нед. (1,5 - 2 мес.) |
| Экономика и управление | Современные технологии в управлении персоналом | Очно-заочная | 144 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Экономика банкротства | Очно-заочная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Мастер государственного управления - Master of public administration (MPA) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 2286 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (MBA) со специализацией «Управление взаимодействием бизнеса и государства» | Очно-заочная | 1166 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очно-заочная | 1550 ч. | 96 нед. (24 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Финансовые технологии в управлении | Очно-заочная | 540 ч. | 36 нед. (9 мес.) |
Факультет мировой политики
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Английский язык делового общения "Business English" | Очно-заочная | 30 нед. (7.5 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Английский язык делового общения "Business English" (интенсивный курс) | Очно-заочная | 8 нед. (2 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Интенсивный курс английского языка | Очно-заочная | 30 нед. (8 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Интенсивный курс испанского языка | Очно-заочная | 30 нед. (8 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Интенсивный курс итальянского языка | Очно-заочная | 30 нед. (8 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Интенсивный курс немецкого языка | Очно-заочная | 30 нед. (8 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Интенсивный курс французского языка | Очно-заочная | 30 нед. (8 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Использование переводческой скорописи в последовательном переводе | Очно-заочная | 4 нед. (1 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Мастерство публичного выступления (интенсивный курс) | Очно-заочная | 2 нед. (1 мес.) | |
| История и археология | Подготовительные курсы в магистратуру | Очно-заочная | 1 нед. (0.4 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Подготовка к сдаче экзамена на международный языковой сертификат CAE | Очно-заочная | 16 нед. (4 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Подготовка к сдаче экзамена на международный языковой сертификат DELE | Очно-заочная | 9 нед. (3 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Подготовка к сдаче экзамена на международный языковой сертификат IELTS | Очно-заочная | 9 нед. (3 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Подготовка научных статей для международных журналов (интенсивный курс) | Очно-заочная | 12 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Практический курс английского языка для поступающих на программу профессиональной переподготовки "Переводчик в сфере профессиональной коммуникации" | Очно-заочная | 30 нед. (8 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Связи с общественностью. Письменная практика (интенсивный курс) | Очно-заочная | 4 нед. (1 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Тренинг "Публичная речь" | Очно-заочная | 1 нед. (1 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Мультидисциплинарная программа (только для подготовительных курсов) | Клуб юных политиков | Очно-заочная | 28 нед. (7 мес.) | |
| Мультидисциплинарная программа (только для подготовительных курсов) | Подготовительные курсы | Очно-заочная | 28 нед. (7 мес.) | |
| История и археология | Подготовительные курсы по истории России (интенсив) | Очно-заочная | 1 нед. (0.4 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| История и археология | Актуальные проблемы международных отношений | Очно-заочная | 18 нед. (4.5 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Мастерство публичного выступления | Очно-заочная | 23 нед. (6 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очно-заочная | 68 нед. (17 мес.) | |
| История и археология | Подготовка научных статей для международных журналов | Очно-заочная | 36 ч. | 18 нед. (5 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Связи с общественностью. Письменная практика | Очно-заочная | 72 ч. | 18 нед. (5 мес.) |
Факультет искусств
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Искусствознание | История искусства (музыка, театр, живопись) | 128 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
Факультет глобальных процессов
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Английский язык как средство международного общения | Очно-заочная | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Деловой английский язык | Очно-заочная | 148 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы (русский язык, английский язык, история, математика, обществознание) | Очная | 352 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Социология и социальная работа | Инновационные подходы в работе с молодежью | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Коммуникативное общение в педагогическом пространстве | Очно-заочная | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Межкультурные бизнес-коммуникации | Очно-заочная | 26 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Управление сотрудниками в инновационной экономике | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 6 нед. (2 мес.) |
| Экономика и управление | Управление сотрудниками в инновационой экономике | Очно-заочная | 26 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Эффективное управление в органах государственной власти и местного самоуправления | Очно-заочная | 24 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Факультет педагогического образования
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Основы семейной педагогики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Антикризисное управление | Очная | 96 ч. | 14 нед. (3.5 мес.) |
| Экономика и управление | Банковское дело | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Веб-сервисы для преподавателя | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Экономика и управление | Внутренний аудит (внутренний контроль) в организации | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Деятельностная педагогика в профессиональном образовании | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Экономика и управление | Директор по персоналу | Очно-заочная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Интенсивный курс обучения иностранному языку в профессиональной деятельности» (модули: «Французский язык», «Немецкий язык») | Очная | 100 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Использование пакетов прикладных программ в преподавании математических дисциплин на примере платформ MATLAB и STATISTICA | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Психологические науки | Конфликтология в педагогических отношениях | Очная | 32 ч. | 6 нед. (1.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Креативные технологии в современном образовании | Очная | 72 ч. | 9 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Медиаграмотность для преподавателей | Очная | 16 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Педагогическая антропология | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Экономика и управление | Политическая экономия | Очная | 96 ч. | 14 нед. (3.5 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Предпринимательство в культуре | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 80 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподавание в высшей школе «по индивидуальному плану согласно специальности" | Очно-заочная | 250 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Психолого-педагогические основы преподавательской деятельности | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Развитие системы повышения квалификации в МГУ | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Разработка образовательных стандартов, самостоятельно устанавливаемых МГУ имени М.В. Ломоносова | Очная | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Реформы высшей школы России. Новые реалии для преподавателя вуза | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Семейная педагогика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Современные компьютерные технологии | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Создание образовательных программ в условиях реформы высшего образования в России | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Компьютерные и информационные науки | Суперкомпьютерные системы и высокопроизводительные вычисления | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Чему и как учить: ответы педагогической науки XXI века | Очная | 72 ч. | 10 нед. (2.5 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Преподаватель | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1400 ч. | 77 нед. (18 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Преподаватель высшей школы | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 1080 ч. | 77 нед. (18 мес.) |
Факультет политологии
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение, Политические науки и регионоведение, История и археология, Экономика и управление | Подготовительные курсы (4-х-месячные, история, обществознание, русский язык, английский язык ) | 64 ч. | 18 нед. (4 мес.) | |
| Языкознание и литературоведение, Политические науки и регионоведение, История и археология, Экономика и управление | Подготовительные курсы (8-х-месячные, история, обществознание, русский язык, английский язык) | 128 ч. | 39 нед. (9 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Высшая школа бизнеса
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | "Деловое администрирование - производственные системы" | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 420 ч. | (12 мес.) |
| Экономика и управление | Краткосрочные интенсивные курсы домагистерской подготовки | Очная | 72 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Курсы домагистерской подготовки по направлению "Английский язык" | Очная | 200 ч. | 18 нед. (5 мес.) |
| Экономика и управление | Курсы домагистерской подготовки по направлению "Менеджмент" | Очная | 200 ч. | 18 нед. (5 мес.) |
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Подготовительные курсы по английскому языку для абитуриентов программы "Бакалавр менеджмента" | Очная | 400 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
| Математика и механика | Подготовительные курсы по математике для абитуриентов программы "Бакалавр менеджмента" | Очная | 400 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | "Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (MBA)" | Очно-заочная | 1800 ч. | (21 мес.) |
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования - Master of Business Administration (Executive MBA) | Очно-заочная | 1800 ч. | (21 мес.) |
Московская школа экономики
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Финансовый консультант | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 514 ч. | 22 нед. (5 мес.) |
Высшая школа перевода
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Переводчик-международник - команда юниоров | Очно-заочная | в год 256 ч. | (2 года мес.) |
| Языкознание и литературоведение, Экономика и управление, Социология и социальная работа, Юриспруденция, Политические науки и регионоведение, Сервис и туризм | Подготовительные курсы (иностранный язык, русский язык, история, обществознание) | Очно-заочная | 384 ч. | (10 класс- 2 года, 11 класс- 8 месяцев мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Дидактика перевода | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 7 нед. (1.5 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Конференциальный (устный синхронный) перевод | Очно-заочная | 72 ч. | 9 нед. (2 мес.) |
| Языкознание и литературоведение | Основы синхронного перевода | Очно-заочная | 72 ч. | 9 нед. (2 мес.) |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Переводчик в сфере профессиональной коммуникации | Очно-заочная | 1526 ч. | (21 мес.) |
Высшая школа государственного администрирования
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Независимый директор | Очная | 72 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
Высшая школа государственного аудита
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Экономическая и финансовая безопасность бизнеса | Очная | 84 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
Высшая школа инновационного бизнеса
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Комплексная интерпретация данных ГИС | Очная | 40 ч. | 1 неделя нед. |
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление | Мастер делового администрирования - Master of business administration (MBA) | Очно-заочная | 1800 ч. | (18 месяцев мес.) |
Высшая школа современных социальных наук
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Экономика и управление, Социология и социальная работа | Краткосрочные подготовительные курсы по обществознанию для учащихся 10-11 классов | Очная | 48 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление, Социология и социальная работа | Подготовительные курсы по обществознанию для учащихся 10-11 классов | Очная | 96 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Социология и социальная работа | Международная миграция в условиях нестабильного развития России: теория и практика проведения миграционной политики | Очно-заочная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Высшая школа телевидения
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение, Экранные искусства, Культуроведение и социокультурные проекты | Творческий конкурс | Очная | 120 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Институт русского языка и культуры
Общеобразовательные программы
Для взрослых
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Методика преподавания русского языка как иностранного | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 510 ч. | 24 нед. (6 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Методика преподавания русского языка как неродного/иностранного (РКИ) в поликультурной среде | Очная | 640 ч. | 32 нед. (8 мес.) |
Подготовительное отделение
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Науки о земле, Биологические науки, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, История и археология | Дистанционные подготовительные курсы по предметам ( математика, физика, химия, биология, география, русский язык, литература, обществознание, история, английский язык) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 240 ч. | 30 нед. (8 мес.) |
Специализированный учебно-научный центр - школа-интернат имени А.Н. Колмогорова
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Компьютерные и информационные науки, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки, Языкознание и литературоведение, Науки о земле | Дистанционные курсы СУНЦ МГУ (математика, информатика, физика, химия, бология, английский язык, география) | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 60 (один предмет) ч. | 30 нед. (7 мес.) |
| Математика и механика, Компьютерные и информационные науки, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки, Языкознание и литературоведение | Очные курсы СУНЦ МГУ (математика, информатика, физика, химия, биология, русский язык, английский язык) | Очно-заочная | 28 или 42 (один предмет) ч. | 24 нед. (8 мес.) |
Научно-исследовательский институт ядерной физики им. Д.В. Скобельцына
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Компьютерные и информационные науки | Искусственные нейронные сети и генетические алгоритмы | Очно-заочная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Физика и астрономия | Космическая геоэкология | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Космическое материаловедение | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Применение линейных ускорителей электронов в промышленности, медицине, системах безопасности | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 20 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Физика и астрономия | Физика космоса и космические исследования | Очная | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Клиническая медицина | Физика радиационной медицины | Очная | 80 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
Государственный астрономический институт им. П.К. Штернберга
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Образование и педагогические науки | Астрономия в современной школе | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.25 мес.) |
Научно-исследовательский институт и музей антропологии им. Д.Н. Анучина
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Возрастная антропология | Очно-заочная | 16 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Методы исследований в прикладной антропологии | Очно-заочная | 38 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Биологические науки | Основы антропологической фотографии | Очно-заочная | 20 ч. | 5 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Основы биометрической обработки палеоантропологических данных | Очно-заочная | 24 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Основы палеоантропологии | Очно-заочная | 30 ч. | 8 нед. (1.5 мес.) |
| Биологические науки | Практическая остеометрия | Очно-заочная | 30 ч. | 8 нед. (1.5 мес.) |
| Биологические науки | Эволюционная антропология | Очно-заочная | 20 ч. | 5 нед. (1.5 мес.) |
Научно-учебный музей землеведения
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Землеведение | Очная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Интерактивные методы в экологическом образовании | Очная | 36 ч. | 8 нед. (2 мес.) |
| Науки о земле | Экология и устойчивое развитие | Очная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
Русско-германский институт науки и культуры
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Языкознание и литературоведение | Немецкий язык в сфере профессиональной и культурной коммуникации | Очно-заочная | 722 ч. | (20 мес.) |
Международный учебно-научный лазерный центр
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Физика и астрономия | Автоматизация измерений и управления экспериментом | Очная | 144 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Физика и астрономия | Автоматизация измерений и управления экспериментом | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Физика и астрономия | Автоматизация измерений и управления экспериментом | Очно-заочная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Физика и астрономия | Неразрушающий контроль материалов с использованием лазерно-ультразвуковых дефектоскопов | Очная | 72 ч. | 2 нед. (0.5 мес.) |
| Физика и астрономия | Программный инструментарий для автоматизации моделирования и обработки данных в задачах физики | Очная | 72 ч. | 2 нед. |
| Физика и астрономия | Программный инструментарий для автоматизации моделирования и обработки данных в задачах физики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 2 нед. |
Учебно-научный центр государственного строительства и подготовки управленческих кадров
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Политические науки и регионоведение | Актуальные вопросы этнополитики | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Социология и социальная работа | Актуальные направления социальной философии | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Власть и медиа: актуальные направления общественно-политической журналистики | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Юриспруденция | Конституционный процесс и развитие правовой системы России | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Экономика и управление | Местное самоуправление в Российской Федерации: современное состояние и перспективы | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| История и археология | Проблемные вопросы отечественной истории в исторической науке и общественном сознании | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Политические науки и регионоведение | Проблемные вопросы современной политологии | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
| Социология и социальная работа | Социология публичной политики: перспективные направления | Очная | 100 ч. | 2 нед. (1 мес.) |
Учебно-научный Центр по переподготовке и повышению квалификации кадров в области экологии, рационального природопользования и охраны природы (Экоцентр)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Охрана природы и рациональное природопользование | Очная | 72 ч. | 16 нед. (4 мес.) |
Учебно-опытный почвенно-экологический центр МГУ «Чашниково»
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Архитектурная графика | Очно-заочная | 36 ч. | 17 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Ландшафтный дизайн | Очная | 552 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Науки о земле | Основы почвоведения , мелиорации, агрохимии | Очная | 52 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Науки о земле | Практическая дендрология для ландшафтных дизайнеров | Очная | 92 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Психологические науки | Практические вопросы психологии крупных домашних животных | Очная | 66 ч. | 17 нед. (4 мес.) |
| Науки о земле | Практическое цветоводство для ландшафтных дизайнеров | Очная | 50 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
| Науки о земле | Рисунок и композиция | Очно-заочная | 48 ч. | 17 нед. (4 мес.) |
Профессиональные программы
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Ландшафтный дизайн | Очная | 552 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Ландшафтный дизайн | Очная | 250 ч. | 34 нед. (8 мес.) |
Межфакультетский научно-образовательный центр в г. Пущино
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Физика и астрономия | "Математика и физика - это просто и интересно" для школьников 8-11 классов (4 модуля по 20 часов) | Очная | 20 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | "Потрогай науку руками" - биохимия-физиология - для школьников 10-11 классов (4 модуля по 20 часов) | Очная | 20 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | "Потрогай науку руками" - биохимия-физиология - для школьников 8-9 классов (4 модуля по 20 часов) | Очная | 20 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Молекулярно-биологические методы изучения биологических макромолекул | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | Освоение современных методов исследования биологических объектов | Очная | 144 ч. | 4 нед. (1 мес.) |
| Биологические науки | Спектральные методы исследования биологических объектов | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | Физико-химические методы изучения биологических макромолекул | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
| Биологические науки | Физиолого-микробиологические методы исследования | Очная | 36 ч. | 1 нед. (0.4 мес.) |
Центр развития электронных образовательных ресурсов
Общеобразовательные программы
Для взрослых
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Биофизика. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Биофизика. От неживого к живому, от принципов к механизмам | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Ботаника: низшие растения | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| История и археология | Возвышение Москвы. XIV - XV вв. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Всемирная юридическая история. Часть 1 | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Всемирная юридическая история. Часть 2 | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Генетика | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Химия | Как химия объясняет и изменяет окружающий мир | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Математика и механика | Математический анализ. Теория функций одной переменной. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Медицинская биофизика: молекулы и болезни | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Минеральные ресурсы и цивилизация | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Молекулы и болезни: ионные каналы и переносчики | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Оcновы астрономии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Общая геология. Планета Земля: образование, строение и эволюция | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Современные экологические проблемы и устойчивое развитие | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Уильям Шекспир в историко-культурной традиции | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Управление сотрудниками в инновационной экономике | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Физиология растений | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Юридическая поддержка стартапов | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Язык, культура и межкультурная коммуникация | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 108 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Биологические науки | Биофизика. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Биофизика. От неживого к живому, от принципов к механизмам | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| История и археология | Возвышение Москвы. XIV - XV вв. | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 36 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Всемирная юридическая история. Часть 1 | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Юриспруденция | Всемирная юридическая история. Часть 2 | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Химия | Как химия объясняет и изменяет окружающий мир | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Физика и астрономия | Оcновы астрономии | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Основы общей геологии. Планета Земля: образование, строение и эволюция | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Науки о земле | Современные экологические проблемы и устойчивое развитие | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Образование и педагогические науки | Создание учебных курсов в системе Moodle | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Экономика и управление | Управление сотрудниками в инновационной экономике | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Биологические науки | Физиология растений | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
| Культуроведение и социокультурные проекты | Язык, культура и межкультурная коммуникация | Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий | 72 ч. | 12 нед. (3 мес.) |
Филиал в г. Севастополе
Общеобразовательные программы
Для детей
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Математика и механика, Физика и астрономия, Науки о земле, Биологические науки, Экономика и управление, Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело, Языкознание и литературоведение, История и археология | Подготовительные курсы (география, биология, литература, русский язык, английский язык, обществознание, история России, физика, математика профильная, вступительное испытание творческой направленности) | Очная | 33 или 48 (один предмет) ч. | 11 нед. (2.5 мес.) |
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Программы профессиональной переподготовки
| Группа направления | Программа | Форма обучения | Трудоемкость программы | Продолжительность |
|---|---|---|---|---|
| Науки о земле | Геоэкология и морские биотехнологии | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Государственное и муниципальное управление | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Делопроизводство и кадровый учет | Очно-заочная | 320 ч. | 8 нед. (4 мес.) |
| Экономика и управление | Контрактный управляющий | Очно-заочная | 340 ч. | 8 нед. (4 мес.) |
| Юриспруденция | Международные отношения и морское право | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Языкознание и литературоведение | Межкультурная коммуникация и перевод | Очно-заочная | 720 ч. | |
| Экономика и управление | Менеджер международного бизнеса | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Менеджмент образования | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Психологические науки | Организационная психология и управление персаналом | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Образование и педагогические науки | Психолого-педагогические основы учебного процесса в Высшей школе | Очно-заочная | 400 ч. | |
| Образование и педагогические науки | Психолого-педагогические основы учебного процесса в Средней школе | Очно-заочная | 820 ч. | |
| Экономика и управление | Риск-менеджмент и финансовое управление компанией | Очно-заочная | 420 ч. | |
| Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело | Связи с общественностью (PR) и реклама | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Управление кадрами и охрана труда на предприятии | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Финансовое управление и контроль на предприятии | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Экономика и управление на предприятии | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Экономика и управление | Экономика и управление туризмом и гостиночным хозяйством | Очно-заочная | 590 ч. | |
| Биологические науки | Эстетика и дизайн ландшафта | Очно-заочная | 590 ч. |
Общеобразовательные программы
Для взрослых
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
150 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
90 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Для детей
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Науки о земле, Биологические науки, Экономика и управление, Языкознание и литературоведение, Политические науки и регионоведение
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
120 ч.
Продолжительность
32 нед.
(8 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
10 нед.
(2.5 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
250 ч.
Продолжительность
36 нед.
(9 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
150 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
90 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
18 нед.
(4 мес.)
Общеобразовательные программы
Для детей
Группа направления
Математика и механика, Компьютерные и информационные науки
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
от 36 до 348 ч.
Продолжительность
от 6 до 36 нед.
(от 2 до 9 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
от 20 до 104 ч.
Продолжительность
от 6 до 36 нед.
(от 2 до 9 мес.)
Группа направления
Математика и механика, Компьютерные и информационные науки, Языкознание и литературоведение, Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
от 36 до 900 ч.
Продолжительность
от 4 до 36 нед.
(от 1 до 9 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
172 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
1730 ч.
Продолжительность
84 нед.
(21 мес.)
Группа направления
Компьютерные и информационные науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
1552 ч.
Продолжительность
84 нед.
(21 мес.)
Общеобразовательные программы
Для детей
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
45 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
45 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
45 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
51 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
45 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
51 ч.
Продолжительность
16 нед.
(4 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
51 ч.
Продолжительность
20 нед.
(5 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
12 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(2.5 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
12 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
160 ч.
Продолжительность
10 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
12 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
48 ч.
Продолжительность
4 нед.
(1 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
144 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Физика и астрономия
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
68 ч.
Продолжительность
17 нед.
(4 мес.)
Программы профессиональной переподготовки с присвоением дополнительной квалификации
Группа направления
Физика и астрономия
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
1730 ч.
Продолжительность
76 нед.
(19 мес.)
Общеобразовательные программы
Для детей
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
270 ч.
Продолжительность
30 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
270 ч.
Продолжительность
30 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Математика и механика
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
30 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
270 ч.
Продолжительность
30 нед.
(3 мес.)
Группа направления
Математика и механика, Физика и астрономия, Химия, Биологические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
320 ч.
Продолжительность
36 нед.
(8 мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Образование и педагогические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
36 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Химия
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
2 нед.
(0.5 мес.)
Группа направления
Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
7 нед.
(2 мес.)
Группа направления
Образование и педагогические науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
8 нед.
(2 мес.)
Общеобразовательные программы
Для детей
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
204 ч.
Продолжительность
51 нед.
(16 мес.)
Группа направления
Химия
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
136 ч.
Продолжительность
34 нед.
(11 мес.)
Группа направления
Биологические науки, Химия, Математика и механика
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
136 ч.
Продолжительность
34 нед.
(11 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
170 ч.
Продолжительность
34 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Биологические науки, Химия, Математика и механика
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
204 ч.
Продолжительность
32 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Биологические науки, Химия, Математика и механика
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
96 ч.
Продолжительность
32 нед.
(8 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
200 ч.
Продолжительность
1 неделя нед.
(1-5 дней мес.)
Для взрослых
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
108 ч.
Продолжительность
12 нед.
(1 семестр мес.)
Профессиональные программы
Программы повышения квалификации
Группа направления
Образование и педагогические науки
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
5 нед.
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий
Трудоемкость программы
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
134 ч.
Продолжительность
(2 мес.)
Группа направления
Клиническая медицина
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
174 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
120 ч.
Продолжительность
(3 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
50 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Образование и педагогические науки
Форма обучения
Очно-заочная
Трудоемкость программы
72 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Программа
Форма обучения
Очная
Трудоемкость программы
120 ч.
Продолжительность
(1 мес.)
Группа направления
Биологические науки
Форма обучения
Очно-заочная