В День российской науки МГУ открыл цифровой двойник Зоомузея

Зоологический музей МГУ в День российской науки представляет свой цифровой двойник (http://izmmu.ru/). Впервые самый крупный университетский музей страны покажет научные коллекции в онлайн-пространстве. 

Ректор МГУ В.А. Садовничий: «Цифровизация научных коллекций – важный этап учета научного наследия в современном мире. Зоологический музей МГУ хранит одно из крупнейших собраний объектов мировой фауны в России. Электронные базы коллекций уже давно заменяют традиционные инвентарные книги во многих музеях. Однако публичные пространства, где можно увидеть, что именно хранит естественно-научный музей, встречаются нечасто.

Зоологическим музеем по Программе развития МГУ создан цифровой двойник, где все, кому интересна наука, могут увидеть профессиональные фотографии объектов музейного хранения, оценить коллекцию звуков природы, собранную в экспедициях сотрудниками музея, послушать подкаст.»

Одна из просветительских целей цифрового Зоомузея – показать, какую роль играет человек-ученый в современном мире. В Зоологическом музее оцифровали коллекции черепов, раковин и много другого и разместили в виртуальном пространстве их 3D-модели, чтобы школьники и студенты могли во всех деталях рассмотреть их, использовать в работе и учебе. 

В цифровом пространстве музея можно почитать короткие заметки и лонгриды про работу ученых в заповедниках и экспедициях, научных исследованиях, о работе хранителей музея. 

Директор Зоологического музея МГУ М.В. Калякин: «Цель цифрового музея – не просто транслировать значимый и интересный, развлекательный контент, а создать позитивный опыт взаимодействия виртуального посетителя с виртуальной экспозицией, осуществить эмоциональное погружение в историю, которую рассказывает музей. Новые технологии позволяют по-новому осуществлять все то, к чему призван музей – сохранять коллекцию, систематизировать знание и представлять ее публике.»

Мультимедийные технологии позволяют «включить» посетителя во взаимодействие с экспозицией и изменить его роль с пассивного слушателя на активно участвующего и даже формирующего новую реальность.